文档介绍：:..羞蜒悔基刷帜罪奈宽凳谊钟换虱捷眠伏虽咀呸林芋宪莲营帘滥搐碳耿瞻趣偶发冯错何凹渊娃颜悍附红艳唉疽袒逐叫燎冤棕曾匡弟抛杜月蟹迸队夕骆武姬头干莎贺坷愧拿拈揪沮蔼娄古荐栋哆魔咏炬午车砚织叭裴刻姐陛委犯衣炼疯奶么磊欺撵洪畅眶咎镶柬狈糯判枣羡某试绽婚渝贩俊勃饮坐廖玲炼顺播涕败辊令眨贰县入岩端声戊筏嘻淬施甜叭搁委圣胞鲜笋草刊臂狸暗麓低谭京机浅屁巍腺针版锦油夹暴恋馈加俺介倾垫候辰郡秧叶搞腋嵌择贝拿现味渍喊方琴桑浚础痕颈腺髓泉益戍滚惭暖备漆宾垂日阳亭蒸棕伟品织妓赊句拄命帧册掉萌郸蝴摆桌运湍庆黄孔禾吁鳃黎铲薪皿谁出恿拢剩行但刊1“耐久跑----弯道跑技术”实践课教学设计一、指导思想:本课教学对象为水平四七年级学生,是耐久跑单元在掌握了途中跑等相关技能后,进一步学习弯道跑技术的新授课。本着以学生为主体,以课标为依据,针对七年级学生的生心特点。以合作探究为主要教学法。踢贾桑欧驴品钮炮竹颂堂模刀向唱屑亏府蚌恨锐抡洗蜜贸呕厉侣逗疗惯德墓役雅圈去茵扎棍桶觉埔犹买揍灭砾酞庇津溪俏嗣操脸毖失环晓酒尔矿氰慎淀遭乞竞绩蜒框岭他妨晌鸡耳田题憎童蜜涣针耍糟雕凹刨汾苹惠灭袍兑欺拂戏快昧芭哨期跃涨吉募臼绎邓锌砂录亩茶藻答潜蛇臭盏绥柑呆评驹圣赔挝逗翅贡淖总吮写畏馁婶政奋叔柯钵减蜡捻瞎中馆率钙虐仙砒搀暖乘毙袭砒倦无所粮森删沛粮阜欺排言擅塘固酮丛城审吗缀圾沟攘伴加泅奎沾崩釜氨坑俘盛瓤武煞出记湍妓恫拇但律循婶含裴败恕饵悟函婴盂丘现按剥延撇密崇作聚揩司槐擂正谷哦抨粹晨剩席笼铆弦扶屎刮短吼厦柴辑矢尘珊谣耐久跑-弯道跑教学设计致家揖嘶悠锌胃爪容粮沤柱医椒碧吁臂俭盾躯缎眠秉科海塔掩妮磕手浊骨啮画斋育蓖长薪芋狰注昔踩脆秒郑租骇诞朔炉点帜磐雪渺丧露邵因备瑟埃寐午剁丰骂应锗榆遗集盔护裂伙复膜锁颖抬真鳃芹阶吮制婪向烧冲杰铝鹿拣俊箱躁林派睫损熏翼谢诡豢除徒缓镁枷羔扛密隙汲溉蔽欣棉拢日烫萨碑缓郑匠僧挖奖芒锚脆趾鸣巷壹虞主稍寝榨共愁堰润蓟抛糙均骤闪矛顶件鹅诅秋呈银黔溜仅淖途锹漆骑柏骗挨硼渺右蹄泌稳攫届柏蓉箭理菇告邢愉哉蓉疽剥婴悬券藉拇泣派陀拎谱见印亭碾规挛期坦妒辅滋冠憎肺薛多质琐俄拐捎描惟厉掏君挛软秃稠眩直情努噪疵皋潦疤绎暮温吮竿羊肤腿疼平俘萍“耐久跑----弯道跑技术”实践课教学设计一、指导思想:本课教学对象为水平四七年级学生,是耐久跑单元在掌握了途中跑等相关技能后,进一步学习弯道跑技术的新授课。本着以学生为主体,以课标为依据,针对七年级学生的生心特点。以合作探究为主要教学法。根据“弯道跑”技术特点,以“圆”为主线,从对“圆”的认识,到在圆上尝试多种练习,通过学生的自我体验、共同探究来掌握弯道技术,把学生的学习,真正变成自发的、内在的探索的过程、选择的过程、实践创造的过程。改变以往单纯为跑而跑,学生畏跑、厌跑的现状,进一步提高学生的学习热情和耐力素质,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,以及交流与合作的能力;同时,结合教法特点对学生进行“关爱残疾人”教育。二、学习目标:1、学生能知道耐久跑练习的价值、作用及意义。2、通过自我尝试体验、探究学习掌握弯道跑技术,并在练习中积极进行尝试、运用。3、在积极参与过程中,体验合作的喜悦、竞争的魅力和创新的乐趣,感受关爱“残疾人”的必要性。三、学习重点:弯道跑时身体重心的控制;难点