文档介绍：四季花第四期玉门市花海中学主办2006年11月7日投稿邮箱:HHZX202@校园佳作八年级三班王苗人是伴着选择而生的,一个生命从形成的那一刻起就面临着他人生的第一个选择──生还是死。选择了生,他便迎来了人生中的第一缕阳光。于是一个新的生命诞生了,伴随他而来的不只是关爱,还有一个个选择。所谓:鱼和熊掌不能兼得,这是生命的真谛。校园佳作苒正值灿烂的童年,对于幼小的苒来说一切都是那么简单。在家的时候爸爸妈妈问她:“苒你更喜欢爸爸还是妈妈呀?”苒心想:难道一定要选择吗?爸爸妈妈我都喜欢,为什么一定要把他们分开呢?在公园中,奶奶又问她:“苒,你是喜欢小果子呢,还是喜欢小花?”苒想:小果子的香甜我喜欢,但是小花的芬芳和美丽我也喜欢呀,为什么要放弃其中一个呢?苒开始觉得选择是可怕的,它会夺走自己的一半幸福。随着时间的流逝,苒到了做她人生第一次选择的时候。已时值初三的苒,就要面临中考了,在报考学校时,苒很犹豫,在她人生度过的五千多个日子里,面临了无数次的选择。但是这次有可能决定她一生的命运。经过一番思考后,终于她明白了:你在被生活选择,同时你也在选择生活。有时你看起来很被动,其实你也可以选择主动。于是她自信的在报考表上写下了自己梦想的学校……有时候选择放弃,就意味着选择获得。白云放弃了大地,所以拥有了天空;太阳放弃了黑暗,所以拥有了光明;鱼儿放弃了陆地,所以拥有了大海。放弃了这片天地,你会拥有另一片更加广阔的天地。于是我明白了选择的真正定义:放弃了多少,就得到了多少,放弃得更多,得到的也就更多。校园佳作自强不息八年级一班高泽“不自强而成功者,天下未之有也”。这是刘安在《淮南子》中写到的。可见成功是否,自强起着一个关键而又决定性的作用。自强不仅带我们前进,对一个国家而言更是如此。中国是个自强不息的民族。打开中国历史册,从古至今,自强不息始终是民族不衰的精神力量。在它的推动下,中国的社会发展有了日新月异的变化。自强影响社会的前进。作为中国最优秀的传统美德,它像一条红线穿连着中国文明发展的进程。《女娲补天》《愚公移山》这些故事总共处不体现“自强”二字。当侵略者在中国的土地上横行无忌,疯狂掠夺时,具有自强精神的中国人民并没有被吓倒,并没有屈服。而是用自己的说明前仆后继的同侵略者做斗争,用自强谱写一页页伟大的篇章。自强者必是一个有骨气,有气节的人,贪图理由,卖友求荣,折射小人的作为。自强者则体现刚正不阿,坚贞不屈的毅力。“富贵不能***,贫贱不能移,威武不能屈”折射一个自强者必须具备的品格,自强者总是把困难当作是一种锻炼,正因如此,才锻炼了他们上午铮铮铁骨,使他们向着目标不懈的努力,追求,最终得以成功。像诗人郭小川在《向困难进军》中写到:“困难,这是一种愚蠢而又懦弱的东西,它惯欲对着惊恐的眼睛,卖弄它的威力,而只要听地刚艰的脚步声,就像老鼠似的,悄悄得向后缩去,它从不会战胜人们英雄的意志”。自强是困难克星。有自强就像有一把利剑在手,遇到困难的荆棘,才能将其铲除。张海迪在与病魔和死神斗争时,让生命迸发出闪亮的火花。自强不是稍遇阻力就鸣金受兵,而是俞难俞做,要不惜汗水,不惜力气,勇往直前。“成功基于自强”自强更是一个永不休止的过程,因此要在事业有成就,就必须要有坚定的毅力。用自强不息创造自己人生的辉煌。简评:在这篇文章中,小作者举出了好多的实例,用这些事例写出了一个自强的中心思想,是