文档介绍：敬畏规则,学会自律彭水中学刘在洪亲爱的同学们,大家早上好:今天我演讲的题目是:敬畏规则,学会自律。在这里与同学们分享两个小故事:我国的一位外贸官员,身在国外,有一次如厕,出得门来,被一年轻女士拦住,询问他可曾见到一个小男孩在厕所里,她说儿子进厕所很久了,还没有出来。外贸官员想起,他刚才确实听到厕所里有敲击声,他折回头循声找去,看见男孩在修理水箱拉杆,因为拉杆突然失灵,冲不下水。男孩认为,自己用过厕所如果不冲干净,对不起下一个用厕的人,也有失自己的尊严;第二个小故事是:中国有位作家去法国旅游,一日在街上散步时,突然一个法国青年从身边快速超过去,但法国青年超过作家后,又突然停下来转过身向作家鞠躬说了声“Isorry!”,在法国,在路上随意地超越前面的人都被认为是一种无绅士风度的事情。这两个故事说明什么,也就是我想和同学们探讨的话题:规则意识哪什么是规则、规则意识呢?规则是指规定出来供大家共同遵守的制度或章程,是约束人的行为的规定和准则。规则可以是由书面形式规定的成文条例;也可以是约定俗成,流传下来的不成文规定。规则意识,是指是发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。比如说遵守校规、遵守法律、遵守社会公德、遵守游戏规则的意识。规则意识是现代社会每个公民都必备的一种意识,规则的具体表现形式1、国家法律和政府法规2、部门纪律和制度3、社会公德4、礼仪但仅有规则知识是不够的,更重要的是要有遵守规则的愿望和****惯,这是规则意识的第二个层次。规则意识的最后一个层次是遵守规则成为人的内在需要。在这种境界中,遵循规则已成为人的第二天性,外在规则成为人的内在素质。从规范向素质的转变,对于个人来说,意味着规则不再仅仅是一种外在强制,从而在某种意义上使人获得了真正的自由。说起规则,他们无处不在,处处都能观察到他们的影子,人与规则形影不离,在我们优美的学校校园里面,随处可见绝大部分学生爱护环境、讲究卫生、遵守学校纪律、尊敬师长、明礼诚信、团结友善、勤俭自强,你们从守规则、行规范、达成高素质的内在提升,但是在规则面前,在校园里,乱丢乱扔现象随时可见、仪容仪表怪异***、脏话粗话、污言秽语、校牌不佩戴、吸烟现象等,这些是中学生行为规范准则明令不允许的,然而总能遇见这些现象,说明我们个别学生轻视规则,甚至蔑视规则,俗话说不以规矩,不成方圆,只有外在规则成为人的内在素质,规则是生活工作中常伴的准则,规则不守,何谈素质,在规则面前,要常怀着一颗敬畏之心,人人心中有杆衡量规则的秤。遵守规则,敬畏规则,如果人人都敬畏规则,我想,整个学校一定是一个卫生、干净、宁静、雅静的读书环