文档介绍：四年级数学期末试卷分析戚正艳学生考试情况分析本次期末质量调研本班()38人参加考试,,及格率为100  %,%,。本次期末质量调研本班()37人参加考试,,及格率为100  %,%,。试卷结构分析本次的数学试卷和以往比较有所不同的是:内容量大,涵盖面广,题型多变。对于学生来说这是一次挑战,本次试卷共六大题:计算、判断、填空、选择、画图操作题、解决问题。虽然题量大但是卷子上所考的内容基本上都已经包含全册的内容,在平时的教学中相类似的题反复讲过很多遍,学生对于卷子的整体也有一定的把握,但是由于学生审题不清,粗心大意,导致本次的考试成绩不是很理想。学生答题情况分析计算题第一部分是口算题,大部分的学生都能得心应手,但是个别学生对于估算缺少认识,不知道该是大估还是小估;或者由于马虎导致错的还是不少的,以后加强锻炼。第二部分计算题,四年级的计算题数字变大了不少,但是其中的算理却没有变化,学生犯错的原因是容易把乘除弄混淆,计算的数位书写不规范。判断题判断题共有5小题,对于前四小题的知识学生掌握不错,主要是关于概念的判断。第5小题错的学生比较多,所涉及的内容是第五单元关于空间中位置关系的判断,应该是有平行、垂直、相交,但是平常的生活中学生接触的平行和垂直较多,反而相交较少,所以以后培养学生数学与实际生活联系的能力。填空题这次填空的题量较大,总共有18小题,但是涵盖的知识量较广,主要考察学生对于概念、算理、以及换算的知识。前7题主要是第一单元大数的认识,学生的错误率较低;后面的题是关于第三、四、五单元的知识,学生掌握的没有前几单元好,主要错在第12题---读角:平常联系的是零刻度线和边重合的角的读法,但是这次考试却是给学生两个角让学生判断角的度数,学生有些糊涂了;第14题考的是学生对于商的变化规律的掌握,大部分的学生只知道概念却不会运用,还是对于知识的运用掌握的不行。判断题判断题共5小题,错的最多的是第5小题:对于算理的认识,这道题是让学生判断乘除竖式的书写,尤其是第2小题关于两个因数末尾有0的时候应该怎么列竖式。在平常的教学中学生对于这类题是在积的末尾添0,对于0乘数的写法判断是错的,还是对于算理掌握不清楚。画图题这两年对于操作题考的较多,题目也比较简单,学生错的较少,说明学