文档介绍：山城乡中心幼儿园大班幼儿发展评价表班级:幼儿姓名:时间:.项目观察内容标准评价等级身体运动能力走能听信号有节奏地走和变速走☆☆☆☆☆☆平衡能在30cm高的平衡板上保持身体平衡走☆☆☆☆☆☆-3米抛接球☆☆☆☆☆☆爬能手脚着地屈膝爬☆☆☆☆☆☆协调能力会做徒手操和器械操,动作到位、有力☆☆☆☆☆☆律动能配合节奏自创动作,在各种活动中创编动作☆☆☆☆☆☆语言能力表达发音清晰、正确,除掌握常用代词、名词、动词、量词和形容词外,还会使用一些副词和连词☆☆☆☆☆☆阅读喜爱儿童文学作品,有安静阅读的习惯☆☆☆☆☆☆讲述能边看边讲图画书上的内容;能讲述学过的故事的大部分情节☆☆☆☆☆☆第二语言兴趣积极参与活动,愿意说话☆☆☆☆☆☆发音发音清晰,响亮☆☆☆☆☆☆运用在日常生活中愿意尝试用简单的英语与同伴打招呼,能朗诵简单的诗歌、复述简单的故事,能表演歌曲☆☆☆☆☆☆数理逻辑思维等量观念会用数字表示物体的数量☆☆☆☆☆☆数概念认识、理解10以内的数字并能正确回答☆☆☆☆☆☆写数会写数字1~10,正确按顺序写出1~10☆☆☆☆☆☆时间概念会看日历,知道当天是星期几☆☆☆☆☆☆比较会比较物体的形状、材料、大小、并讲出其特征☆☆☆☆☆☆分类会按物体的颜色、大小、形状和材料分类☆☆☆☆☆☆空间智能观察能正确画出人体的头、躯干、四肢三部分☆☆☆☆☆☆构图能在画面上画一条底线,所画的各物体在线上排成一行☆☆☆☆☆☆色彩运用会运用多种色彩绘画,使所绘画面充满生气,活泼、美丽☆☆☆☆☆☆构建会用橡皮泥通过捏、拉等方法创作物体形象,如飞机、茶碗等☆☆☆☆☆☆绘画能模仿画出垂直线、平行线、方形、圆形☆☆☆☆☆☆拼图能用三角形、正方形和长方形等拼成图案☆☆☆☆☆☆音乐能力唱歌会跟随伴奏有表情的歌唱☆☆☆☆☆☆创编为熟悉、短小、工整、多重复的歌曲仿编或创编歌词☆☆☆☆☆☆律动喜欢随音乐舞动身体☆☆☆☆☆☆运用乐器有节奏地敲击乐器,并能配合简单乐曲敲出合拍节奏☆☆☆☆☆☆节奏会根据歌曲打熟悉的节奏型☆☆☆☆☆☆欣赏喜欢听音乐,常专心聆听☆☆☆☆☆☆自我认知能力注意力在集体活动中,注意力能坚持15分钟☆☆☆☆☆☆家庭常识能正确回答父母的姓名及工作☆☆☆☆☆☆卫生习惯会清洗、收拾玩具,整齐叠放自己的衣物☆☆☆☆☆☆诚实态度不贪心,不隐瞒事实☆☆☆☆☆☆自理能力能熟练地穿脱衣服,裤子和系鞋带并整理好☆☆☆☆☆☆自然视觉观察知道长辈、晚辈和同辈概念,能分辨家族、亲友之间各人的辈份☆☆☆☆☆☆观察能力能说出常见树木、花草、瓜菜名称☆☆☆☆☆☆能认识白天、太阳的关系,能认识雨、云、雷、电☆