文档介绍：经典诵读比赛方案“中华经典诵读”比赛活动实施方案中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化,增强师生语言文字规范意识,提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好“中华经典诵读”比赛活动,特制定如下方案。一、活动目标(一)抓住学生的最佳记忆期,通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典,培养学生博览群书的良好****惯,在校内形成热爱读书的良好风气,营造勤奋读书、努力学****奋发向上的校园文化。(二)增加学生的阅读量,使学生在阅读中开阔视野,提高兴趣,增长知识,培养能力,逐步养成良好的阅读****惯。(三)提高学生思想道德素质和文化素养,促进学生更新知识,活跃思维,提高综合实践能力。二、活动要求(一)广泛宣传经典诵读的目的意义,不给家长增加经济负担,取得社会、家长的支持。(二)各班要有计划、有步骤地开展经典诵读活动,抓好过程管理。(三)保护学生的诵读兴趣,不增加学生课业负担。积极创设良好的诵读氛围和环境,提倡通过经常的、轻松的诵读,自然成诵。不定诵读指标,以保护学生的诵读兴趣。(四)各班要结合课外阅读活动,结合评选诵读小能手活动和诵读经典竞赛等,使“中华经典诵读”活动不断深化。(五)各班要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种形势,发挥多种功能,让孩子在活动中诵读。三、诵读内容主要诵读内容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《百家姓》等。四、组织开展全校“中华经典诵读”比赛活动。(一)参赛对象全校1----6年级学生(二)比赛程序决赛由学校统一组织进行,时间初定为:4月23日(三)比赛规则。,但必须是中华经典诵读篇目。。诵读时可加音乐伴奏,伴奏音源自备。。(超时将酌情扣分):比赛采取100分制,其中:(15分):选材内容符合比赛要求,具有一定的教育意义;(15分):形式灵活新颖,令人耳目一新。如有配乐,配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;(40分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,嗓音条件较好,声音圆润悦耳,语言流畅,语速得当;(30分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好。五、奖项设置一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。总之,我校将以这次比赛活动为契机,在师生中广泛开展“中华经典诵读”活动,在全校掀起中华经典诵读的热潮,真正让广大师生阅读经典,亲近经典,热爱经典。“书香校园”小学生经典诵读比赛的通知各教研组:为认真贯彻落实区教委积极推进小学生经典诵读活动,努力营造浓厚的书香氛围,提高小学生的人文素养和思想道德素质,区教育体育局决定在10月份举办牟平区“书香校园”中小学生经典诵读比赛活动,为迎接区教委的比赛,提升学生素质,我校特对此项活动安排如下:一、参赛对象:全校在校全体学生。二、比赛程序(一)初赛初赛由各班自行组织进行。各班要在学生中广泛开展经典诵读活动,在此基础上组织进行初赛,确定决赛参加对象(各班限额一名),并于9月20日前将报名表报各部语文教研组长。(二)决赛决赛由学校集体举办。比赛时间:2010年9月28日上午9﹕30。地点:另行通知。请各代表队于当天上午9﹕30前报到。三、比赛规则1、抽签决定出场顺序。2、诵读作品自选,内容以传统经典和红色经典为主,既能够是古代、近代经典诗词歌赋、散文札记,也能够是现代、当代红色经典诗文。3