文档介绍：一线教师感悟有人说:“做老师辛苦。”也有人说:“当老师,千万别当小学老师,披一身粉笔灰、陪一群毛孩子,简直就是一孩子王”。不过,参加工作*年来,随着对工作的深入,我也渐渐热爱上这份事业。教师这份工作不仅仅是“传道、授业、解惑”,更应该培养学生良好的思想品德。要干好这份工作,不仅需要扎实的知识,更需要一颗爱学生的心。只有怀着真诚、无私的爱对学生,学生才能学会爱自己、爱父母、爱他人、爱集体。记得,以前我的班上有名学生叫王杰,他很调皮,成绩也差,是同学和老师眼中的差生。我刚到这个班上,班主任就善意地提醒我:“王杰是很调皮的,你要注意啊。”我当时淡淡一笑,答道:“没关系。”心想,再调皮的学生也不过是个孩子,总会有办法吧。后来,事实证明,我估计的失误。王杰经常在课堂骚扰其他同学,还常常打架。班里有事情,肯定都和王杰有关。王杰也不怕老师批评,很多老师拿他没法,也只能象征性地进行教育,然后任其自然。在我的数学课上,王杰还是一贯作风。我看在眼里,急在心里。我也疑惑过,到底该不该管呢?管吧,该怎么管呢;不管吧,我对得起教师这个称号吗?在这时,我看到班里的小明,正高兴地喊我,“李老师好!”我点点头,猛然意识到,“不行,我一定要管。没有教不好的学生,只有教不好的老师。”后来,我利用空余时间,到他家里了解情况。得知,原来王杰一直和爷爷住在一起,父母离异,跟着父亲。为了生计,父亲常年在外打工,家里很贫困。年迈的爷爷不知如何管教孙子,加上溺爱,让孩子没有得到教育,并且缺乏父母的关爱,幼小的心灵受到伤害。找到问题根源后,我就用实际行动来关爱王杰。他犯错了,我会仔细询问缘由,不会责骂,只会指出不对的地方。自己常常花时间和王杰玩,交流。有时,还把他带回家给他改改伙食。渐渐地王杰愿意和我交流了,也愿意信任我了。我很高兴。然后,再教导他如何改掉坏****惯,作一个好学生。鼓励他多与同学玩耍,学会正确的交流方式,这样,朋友就会更多。课余时间,我也抽空为他补****功课。经过我的不懈努力,一个调皮捣蛋的学生正向一个好学生的方向发展。春华秋实,一年年的教书育人,一次次的辛勤付出。作为教师虽然辛苦,但我能够收获那一份份充实,那一份份沉甸甸的感情。我愿意用我的青春和热血为教育事业奋斗一生。因为我热爱这份事业,也热爱我的学生。一线教师感悟责任编辑:杨雪