问卷调查.doc

文档介绍：问卷调查工作人员发给每位年轻教师一张红纸,请每位教师在纸的一面填上自己认为优秀教师最应具备的两项素质,在纸的另一面写上自己认为有效教师与无效教师的最为显著的一个特征。1、身体健康有活力10、善于与人合作2、智慧好学11、兴趣广泛3、情感成熟、性情稳定12、胸怀宽容4、爱学生13、良好的仪表5、富有同情心14、公正6、对教学工作感兴趣15、标准清晰的发音7、有幽默感16、讲解清晰的能力8、对待学生和同事态度友善17、人格魅力9、有良好的工作习惯18、生活态度积极乐观有效教师特征无效教师特征1合作、,无耐心2仁慈、,,、、,(排名前三位)123有效教师与无效教师特征问卷统计结果(排名前三位)123比较数据耀华实验班初中段学生调查结果:、:、:、(4588名)初中一年级到高中二年级(698名)小学四年级至六年级(1567名)12345678910111213141516171819教育热心教学易懂开朗公开理解学生亲切平易近人有趣不发脾气幽默直爽与学生一起活动活泼擅长运动多与同学讲话有学问言语明了健谈疼爱学生理解学生亲切、平易近人能信赖学生公正教得清楚开朗感情真挚教育热心守时,不懒惰活泼教学有趣知识丰富责任心强认真教学水平高一丝不苟品格高尚有信仰文雅教学方法好各方面都很热心平易近人喜欢运动开朗快乐公正脑子好知识丰富讲话对学生有益照顾学生兴趣广有实力有钻研心亲切整洁身体健康板书漂亮言语明了年轻我国中学生喜欢和不喜欢的教师特征(人次%)次序教师特征初一初二初三高一2026人612人1777人喜欢1234567教学方法好知识广博,肯教人耐心温和,容易接近实事求是,严格要求热爱学生,尊重学生