文档介绍：叶城县第六中学教师培训方案叶城县第六中学2016年8月16日叶城县第六中学教师培训方案我校现有教师131名,最早参加工作的也是2013年,今年参加工作的有49名,全部有本科及以上学历,其中有25名教师是民考汉或者内地高中、高校毕业生,因此教师整体水平比较好。由于我校教师都是新毕业、高学历的年轻教师,在教学中还是缺乏经验,因此更需要培训。教师的培训按五个级别进行,第一、国家级培训;第二、自治区级培训;第三、地区级培训;第四、县级培训;第五、校本培训;我校积极参加上级培训的同时,高度重视教师的校本培训,对此现阶段结合我校的实际情况,制定本方案。一、指导思想:为贯彻落实教育方针,提高教学质量,加强双语教学,履行教书育人的使命,积极开展教学方法和学习方式的研究,努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍,努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。二、组织领导:组长:周瀚苇(书记)阿吾提·巴拉提(校长)副组长:尼加提·阿布都吾普尔(副校长)马新 (副校长)成员:阿依努尔·库都斯(教务主任):负责双语培训。阿里甫江·艾海提(电教主任):负责信息化培训。吾斯曼江·依米提(教研室主任):负责业务培训。阿孜古丽·库尔班(党建办主任):负责政治学习依明江·阿不都热依木(政教处主任):负责班主任培训领导小组要按照上级主管部门的要求,组织、管理校本培训工作;根据本校实际及发展战略,提出校本培训的思想和工作策略,主持制定学校发展及教师队伍发展目标,组织制定校本培训规划和实施方案;负责建立规范的校本培训管理制度,并组织开展校本培训的检查、督导、评估等;负责研究和开发校本培训资源,研究和解决校本培训问题,改进校本培训工作。 三、培训目标通过开展新一轮培训,树立正确的教育理念,养成良好的职业道德,了解教育政策法规,熟悉教育教学内容,完善专业知识结构,提高双语水平,信息化水平,提高履行岗位职责能力,使广大教师在政治思想与职业道德、实施新课程的教育教学能力双语教育科研能力等方面的综合素质有显著提高,教师自身专业化发展进程有显著跨越。在培训过程中要着重提高以下几方面的能力:1、加强教师政治理论学习,提高教师思想政治素质和职业道德水准。2、加强双语学习,提高教师的双语教学能力。3、加强信息技术培训,促进教师树立应用信息技术进行教学改革的新观念,提高他们应用信息技术和信息资源的能力,搜集和处理信息的能力。5、加强业务学习,教研活动的开展,提高教育教学科研能力,继续开展课堂教学评比活动,举行青年教师课堂教学比武活动,构建积极、平等、和谐,兴趣盎然、情理交融的课堂教学氛围,使听课教师满意。6、加强班主任培训。四、培训形式   培训主要采取:集中培训、自主学习、专题讲座、自学反思、研讨交流、实践操作等形式进行。每次学习、培训有分管领导或部门负责人、教研组长主持。五、具体措施1、思想政治方面加强政治理论学。高尚的师德是教师素质的核心,学校始终把师德教育摆在继续教育的首位,大力提高教师队伍的政治思想素质和职业道德素质,努力使我校教师热爱教育事业,以德育人,为人师表。学校每周四组织一次两小时的一学期不少于四十小时的政治学习,教研组也利用学科教研活动,进一步活化学。2、业务方面积极开展业务培训,提高教师教育教学能力。牢固树