文档介绍：学校与社区共建方案教育是构建和谐社会的基础,学校是教育的主阵地,也拥有充足而又重要的公共资源,所以理应成为和谐社会建设的先行者和承载者; 而丰富的社区资源是实施素质教育的有力增长点,也是促进教育改革的力量源泉, 更有力提升教育水平。 “现代教育是大教育”,以“创建和谐校园,共建和谐社区”活动为载体,以学校教育教学为主阵地, 以服务社区活动为平台,学校和社区相互融为一体,利用双方共享的丰富资源,积极开展学校社区的共建活动,有利于维护社会稳定、提高居民生活质量, 促进学校和社区的共同发展。共建对学校和社区是双赢的选择。一、建设平安和谐校园,发挥学校在和谐社区建设中的示范辐射作用。坚持以人为本,以制度创新为抓手, 以全面实施素质教育为中心, 以促进人的全面发展为目标,通过建立健全学校规章制度, 建设合作民主的新型师生关系, 完善学校卫生安全管理制度,加强校园文化环境建设,按照安全、文明、和谐的要求,深入开展和谐校园的创建活动;并且我们积极邀请社区参与创建, 形成教育和发展合力,优化学校发展资源,完善学校发展条件,创建学生喜欢、家长放心和社会满意的和谐校园, 从而对和谐社区建设产生巨大的推动作用。二、开放学校的教育资源,为社区建设提供智力支持和保障始终要坚持全方位、开放式办学,多渠道培养素质全面的社会新人。及时制定切实可行的计划和方案。1、有序开放学校的图书馆和阅览室、从而营造全民读书氛围,帮助社区居民接触并了解新事物,最大限度的发挥学校资源的效益;2、学校定期开放学校运动场地和健身器材等体育设施,为社区居民健身和娱乐提供最大的便利;3、学校决定每学期开展“学校开放周”活动,在此期间,主动打开校门,让来自社区的单位人员和学生家长以及居民到学校观摩课堂教学,浏览学生作业,跟老师和学生交流思想,参与“大课间活动”和孩子们的小发明、小创作,观看学校运动会的比赛情况;4、学校定期组织“社区家长评教师”等活动,扎实开展学校和社区的合作,让社区和家长近距离地感受、了解学校的教育教学活动,了解孩子的成长环境,并对学校提出合理化的建设性意见,给予学校更大的支持;5、根据社区的要求,学校将组织有专长的教师到社区举行公益性讲座、专业技术辅导报告、职业技能培训等活动,普及家庭教育全民终身教育,宣传社会发展新形势新变化;6、主动联合社区进行书法绘画大赛、体育友谊赛、文艺演出等积极向上,反映时代和学生生活的活动,丰富社区文化生活和居民精神生活,提高居民生活质量,切实发挥学校在社区中的文化普及和宣传、智力支持和保障的作用。二、利用社区资源,深化实施素质教育。绝大多数学生生活在一个相对固定的地域——社区之中。而每个社区都有自己独特的自然资源、文化资源和深厚的历史底蕴等 ,这些资源对学生有很大的亲和力和吸引力 ,所以可以把社区作为加强学生思想道德建设的重要阵地 ,积极鼓励、引导和支持学生走进社区 ,拥有一个服务社会的社区岗位 ,广泛开展多种公益活动 :1、走进社区敬老院 ,关注孤寡老人 ,争做“爱心小少年” ,做到由此及彼 ,从而学会感恩父母,感恩社会,感恩生活在你身边的人 ;2、开展多项主题活动 :了解社区的人文环境和风俗****惯 ;关注社区中绿化美化和公共卫,为社区做自己力所能及的事情,争做“社区环境小卫士”;知道社区各面的发展状况,做关注社区发展的有心人;对社区中的水源情况进行