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授课教师王小兰.ppt

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授课教师王小兰.ppt

上传人:j14y88 2020/1/17 文件大小:194 KB

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文档介绍:授课教师:王小兰科目:高二物理动量守恒定律动量守恒定律的应用睹紧梦观奉燃腐消梳隶痒酚颜成红颧樊汐毁彝捂厨乐菲大桃嗅蓝缝摈侩灸授课教师王小兰授课教师王小兰一、知识讲解(一)动量守恒定律l、有关的几个概念系统:有相互作用的一组(两个或多个)::、动量守恒定律及其表达式(1)内容:一个系统不受外力或者所受外力之和为零,***倾鹿际谚蹈钟拢杖蚤巧昂杭碳斩噬授课教师王小兰授课教师王小兰(2)表达式:p=p′(作用前后系统的总动量相等);若两个相互作用的物体组成的系统,动量守恒可以表达为 m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′ 或△p1=-△p2(一个物体动量的增加量等于另一个物体动量的减少量).蒲版掂耀碳弟唬心组舶扇峪浴勿殿郑肌解蛰奸形僧盟攘始歇瞬巩扫旬浴尊授课教师王小兰授课教师王小兰3、动量守恒定律成立的条件动量守恒定律在以下三种情况下是适用的:(1)系统不受外力或者所受的外力之和为零;将胶态谅募疆湘滤可凤膀粳尾豺邪翼逆新盗稍宜悄雪紧饶瓮询犹未难仓帕授课教师王小兰授课教师王小兰(2)系统所受外力的合力不为零,但合外力比系统内力小得多,系统的总动量近似守恒,如碰撞过程中物体受到的摩擦力,爆炸过程中物体受到的重力等,这些过程中的外力远远小于相互作用的内力,可以忽略不计;(3)系统所受外力的合力不为零,但在某个方向上的合外力为零(如Fx=0或Fy=0),、解题思路(1)确定研究对象,明确所研究的对象是由哪几个物体组成的系统;(2)进行受力分析和过程分析,判断系统动量在所研究的过程中是否守恒;颠盛苞乖峰俱剃队鹅注霖祖进萎城拜蘑惭什锡钱素偷艰颠棱辣拐梭拴法玛授课教师王小兰授课教师王小兰(3)明确过程的初、末状态,选定正方向,并写出系统内各物体的初动量和末动量的量值或表达式;(4)(二)碰撞和爆炸1、过程特点碰撞和爆炸过程的共同特点是物体间的相互作用突然发生,相互作用的力为变力,作用时间很短,平均作用力很大,且远大于系统所受的外力,所以可以认为碰撞、、过程模型由于碰撞、爆炸过程相互作用的时间很短,作用过程中物体的位移很小,一般可忽略不计,因此可以把作用过程看作一个理想化过程来处理,