学院英语教师培训工作简讯.doc.doc

文档介绍：学院英语教师培训工作简讯20**年4月27日下午,mpi剑桥英语中心的英语教育专家quartermain教授为外语学院教师进行了本期项目的第二场专业培训,核心内容围绕着英语语法教学策略和教学手段进行。quartermain教授在讲义中准备了大量的、各种类型的语法研究资料,例如,归纳法、演绎法、显性语法、隐性语法等等,并辅以摘自当今英文报刊、杂志、经典小说等各类出版物中的原句作为实例,将其从语法的角度逐一巧妙地加以分析和评述,使得语法这一原本最令英语学习者和英语教师感到枯燥乏味的课程也变得生动有趣,再加上quartermain教授适时穿插的语法理论作为框架支撑,的确令听课的教师获益匪浅。此次专业培训课另外还有一个特点就是除了代表剑桥英语教学理念的quartermain教授之外,任教于外国语学院的两位美国教师ruth女士和dana先生也在场听课,认真地与这位英国教授和外国语学院教师共同切磋;与此同时,三位外国教师还不时就英式英语和美式英语之间在语法层面上,以及在文化蕴涵上的种种异同进行了热烈的讨论,课堂气氛十分活跃。毫无疑问,本次英语语法教学培训收到了令人满意的效果,教师们都对下一场培训充满期待。7月14日:培训的第四天。所培训的内容围绕高职课程改革的案例展开。上午主讲的教师是来自宁职院教授《机械制图与cad》的胡克满老师,他对于项目化教学改革的热情深深地感染了我们。首先,他指出每一门课都应该有归属感,即每一门课都应该在职业、行业的背景中去设计;其次,他强调了第一堂课的重要性,要注重学生所感兴趣的话题,同时要适当体现课程的深度;最后,他通过该课程的三大项目详细阐述了如何以项目化驱动学生,从而达到该课程的能力目标,尤其是如何通过多种手段和途径激发学生学习的兴趣,充分发挥学生的创造力和想象力,逐步引导学生向更高的目标迈进。在此期间,多幅学生设计的作品给我们留下了深刻的印象,使我们深感教学改革的必要性和紧迫性。下午主讲的老师是教授《数控机床装配与调试》的陈子珍老师,他先是阐述了人才培养方案开发的具体过程,突出对于相关行业、企业的市场调研,然后系统介绍了该课程体系的设计,突出职业能力培养这条主线,综合三大课堂,注重学生阶段性成果的展示,在校企合作方面取得了实质性的紧张。中国伟大的教育家叶圣陶曾经说过:“教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。”作