文档介绍：粤教版文言虚词用法举例2粤教版(必修1~必修5)重点文言虚词用法归纳整理者:东莞市塘厦中学姚家全而、之、者、乎、其、以、若、乃、因、为、所、何、且、焉、也、于、与、则【而】“而”作连词的用法。。一般不译,有时可译为“又”。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪(《逍遥游》)若夫乘天地之正,而御六气之辩(《逍遥游》)转折关系。可译为“但是”、“却”。青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)余固知謇謇之为患兮,忍而不能舍也(《离骚》)置杯焉则胶,水浅而舟大也(《逍遥游》)背负青天而莫之夭阏(è)者,而后乃今将图南(《逍遥游》)而彭祖乃今以久特闻,众人匹之(《逍遥游》)浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止(《赤壁赋》)固一世之雄也,而今安在哉?(《赤壁赋》)逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也(《赤壁赋》)承接关系。可译为“就”“接着”,或不译。故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)置之地,拔剑撞而破之。(《鸿门宴》)人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)化而为鸟,其名为鹏(《逍遥游》)时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为(《逍遥游》)不过数仞而下(《逍遥游》)三餐而反(《逍遥游》)彼尧、舜之耿介兮,既遵道而得路(《离骚》)修饰关系。即连接状语,表程度、状态、方式或范围。可不译。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)项王按剑而跽曰:“客何为者”(《鸿门宴》)怒而飞,其翼若垂天之云(《逍遥游》)抟(tuán)扶摇而上者九万里,去以六月息者也(《逍遥游》)决(xuè)起而飞,抢(qiāng)榆枋(fāng)而止(《逍遥游》)抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气(《逍遥游》)我腾跃而上(《逍遥游》)且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮(《逍遥游》)夫列子御风而行,泠然善也(《逍遥游》)。可译为“并且”或“而且”。君子博学而日参省乎己。(《劝学》)楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》)以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽(《邹忌讽齐王纳谏》)初既与余成言兮,后悔遁而有他(《离骚》)。可译为“如果”。人而好学,则何以成(同步第二册65页)人而无信,不知其可也(《论语》),可译为“因此”。余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)表恶其能而不用也(《赤壁之战》),可译为“来”“用来”。缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)【之】(一)代词。,他、她、它(们)。有时灵活运用于第一人称或第二人称。太后盛气而揖之。(《触龙说赵太后》)不知将军宽之至此也。(之:我)(《廉颇蔺相如列传》)臣乃市井鼓刀屠者,而公子数存之。(之:我)(《信陵君窃符救赵》)且公子纵轻胜,弃之降秦,独不怜公子姊邪?(之:我)(《信陵君窃符救赵》)然语之,又恐汝日日为吾担忧。(之:你)(《与妻书》)耳得之而为声,目遇之而成色。取之无禁,用之不竭。(《赤壁赋》),这,此。夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。(《季氏将伐颛臾》)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞(前一个之,这样。后一个之,它。)(《季氏将伐颛臾》)之二虫又何知。(《逍遥游》)均之二策,宁许之以负秦曲。(《廉颇蔺相如列传》)(二)助词。“的”,放在定语和中心语之间。虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?(《季氏将伐颛臾》)子而思报父母之仇,臣而思报君之仇。(《勾践灭吴》)三五之夜,明月半墙。(《项脊轩志》)诵明月之诗,歌窈窕之章。月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。(《赤壁赋》)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。此非曹孟德之诗乎?(《赤壁赋》)固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上。(《赤壁赋》)寄蜉蝣与天地,渺沧海之一粟。惟江上之清风,与山间之明月。(《赤壁赋》)是造物者之无尽藏也。(《赤壁赋》)鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。(《逍遥游》)覆杯水于坳堂之上。(《逍遥游》)楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋。(《逍遥游》)穷发之北,有冥海者,天池也。(《逍遥游》)翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。此小大之辩也。(《逍遥游》)定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。若夫乘天地之正(64),而御六气之辩。(《逍遥游》),取消句子的独立性。臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。(《烛之武退秦师》)客之美我者,欲有求于我也。(《邹忌讽齐王纳谏》)不患其众之不足也,而患其志行之