文档介绍：有趣的动物有趣的动物、植物(口语交际)作者:佚名    转贴自:本站原创    点击数:6695有趣的动物有趣的动物、植物(口语交际) 有趣的动物、植物                     鹤山市沙坪镇第一小学   冯惠红一、创设交际情境,进行自我介绍师:上课生:老师好!师:同学们好!同学们,今天我们来进行口语交际——有趣的 动物 植物(板书)   对了,有趣的动物植物。老师知道你们很喜欢动物和植物,那让我们来扮演一下自己喜欢的动物和植物,把你们的头饰戴上!(一)导入:(师头戴大象头饰)说:动物们,植物们,欢迎大家来参加生物王国举行的盛会。我是大象妈妈,大家见了面,开心吗?(进行师生互动)(课件:创设生物王国的盛会情境)生:开心师:我也很开心师:你好,猴子先生!好久不见啦!生:你好,大象妈妈师:这不是海星吗?你好!(生略)师:咦!你长得真漂亮!你叫什么名字?(生略)师:见到你真高兴!(生略)师:咦,我怎么从来没见过你呀!你叫什么?(生略)(二)师:今天来的动植物有我们熟悉的,也有我们不熟悉的。那么,请你先跟附近的老朋友打个招呼,再和那些新朋友认识一下!记住打招呼的时候要有礼貌,你能够告诉他你叫什么名字?开始吧!(三)生生互动:跟附近的朋友进行打招呼。(组织教学)(四)师:我想问问你刚才跟哪些朋友打了招呼?生:师:你有没有认识新的朋友?生:师:你呢?又碰见了哪些老朋友?生:师:从你们高高举起的小手,我就知道你们都很快乐。(五)(过渡)师:今天,还有一位朋友也想来参加我们的盛会,可是他临时有事不能赶来,于是就寄来了他的一些照片和录音介绍,想不想听?生:想!师:好,让我们来听听他的介绍!(课件出示——熊猫) 二、介绍有趣的动物----熊猫(一)熊猫自我介绍(出示多媒体)师:就是这位朋友!熊猫:我是中国的国宝——大熊猫。/我的故乡在四川。/看!我的毛色黑白分明,长得胖胖的,可招人喜欢啦!/我特别喜欢水,能够说森林中有水的地方都能够找到我。我可喜欢睡觉啦!有时我还喜欢爬到树上晒太阳呢!我最喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋了。我的寿命长达20多年。(二)问:大熊猫有趣吗?你听了他的介绍知道了什么?生:                (你听得真认真!)生:                (真是好样的!)生:                (会听的孩子就是会学****的孩子)师:看来你们都很喜欢他,愿意跟他交朋友吗?生:愿意!师:好!回头我把这个好消息告诉他,让他也高兴高兴!(三)那你还记得这位朋友从哪些方面来介绍自己的?生:名字(相应板书)师:还有呢?生:生活****惯    (师相应表扬:你听得真专心!你说得真好!生:样子          真是好样的!会听的孩子就是会学****的孩子!生:生活的地方     大象妈妈喜欢你!真是个聪明的孩子!)师:对了,你们听得真认真,它就是介绍了自己的特点。(板书:特点)(四)师:熊猫这样一说,咱们一听,就喜欢他,记住他,而且愿意跟他交朋友了!那如果你也能学着熊猫这样来说一说,介绍一下自己的名字,再把你最有趣的地方说出来。这样大家一定会很快地记住你,喜欢你,也愿意和你交朋友的。三、自我介绍,开展互动交流师:谁先来作现场自我介绍?朋友们,把心里的那个胆小鬼打倒,举起小手来。师:你的小手举得真高,你来吧!师:你是小狗吗?你有什么有趣的地方?来,向大家介