文档介绍：歌曲《法国号》教学设计小学音乐三年级上册教学目标:1、学生能够用甜美而富有弹性的声音演唱《法国号》。2、学生能够用动作感受三拍子的强弱规律及三拍子的旋律。3、能初步感受圆舞曲的节奏特点,并能用打击乐器丰富歌曲的表现力。4能用课堂乐器“竹笛”演奏歌曲《法国号》教学内容:学唱歌曲《法国号》,用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”。掌握四三拍的强弱规律,学****简单的三拍子律动。简单了解法国号相关知识。课堂乐器竹笛演奏此曲。教学重点:用连音、断音的演唱形式表现《法国号》。感知圆舞曲的风格特点,感受三拍子的强弱规律。了解法国号的相关知识。笛子演奏中的换气及音色节奏的掌控。教学难点:1、对最后一句增四度音准的把握。2、用富有弹性、连贯、舒展的声音演唱歌曲《法国号》。。教学过程:师生问好歌。律动。复****以前学****的三拍子舞步。师:亲爱的同学们,还记得我们以前学****的华尔兹舞步吗?它的节奏特点就像是小船在荡漾(边说边做)1、2、3……要有一种起伏荡漾的感觉,让我们用身体来感受一下。(引导学生晃动身体,并加上脚下的步伐)2、跟随音乐《法国号》做三拍子律动。师:让我们跟随音乐,感受一下三拍子圆舞曲优美的旋律吧!节奏练****三拍子节奏练****师:刚才我们跳的圆舞曲它的节奏是怎样的呢?(1、2、3、1、2、3……)让我们来拍一下,用你自己的方式。三拍子强弱规律师:通过同学们自己的感受,你能发现我们四三拍,第一拍是强拍还是弱拍?(强拍)那第二、第三拍呢?(弱拍),那谁来告诉我,四三拍的强弱规律是怎样的呢?(教师板书强弱弱)师:我们明白了它的强弱规律,让我们再来感受一下。(引导学生再次击拍)歌曲教学完整欣赏歌曲《法国号》师:刚才我们跳舞的乐曲是一首法国莱茵河的民歌,名字叫做《法国号》,让我们来听听。(要求学生安静倾听,身体随音乐晃动)再次完整倾听师:这首《法国号》好听吗?让我们再来欣赏一遍,但我要求孩子们听完以后告诉我,歌曲里面都唱了什么?并请你们把手拿出来,边听边划旋律线。讲解法国号相关知识法国号是属于西洋的铜管乐器。它的形状是圆形的,所以还有一个名字叫“圆号”,是因为法国人对它的发展做出了很大的贡献,所以也叫“法国号”。它的材质是铜的,它有号嘴、键盘、号碗。并且法国号是唯一一种用左手演奏的乐器,它的演奏姿势是左手扶键盘,右手放进喇叭口里,让我们一起来学学它的演奏姿势吧!再次欣赏歌曲《法国号》师:请同学保持这样的姿势,随音乐演奏吧,但演奏完要告诉我,歌曲里出现最多的是哪个词?歌曲处理按节奏读歌词师:这首法国号这么优美,让我们按节奏来读一读歌词吧?师:你能说