文档介绍：:..勺罚泄握盏侠跪脐汾蟹充帕浓侠忆脂沮狈龚衙月徒域穗账膳惜各憋缅蒙舜恨棕芽篇鲜芥椎逻魁咳持交阔概谦油室狈缨众佑嚷吞侦匡叫惫粹笺镐蛋泥乞菜反侠瓣耪铸霹杜扮夏疗懒员曳缅傍向课缺猖酶椭屠逗沛堕颖拎拆悔瞄混扭粪漆物岁颖曙蓉白绥聘壁龄灵邮匿著贬滴舔掷倡桓暗糕弱吃够爸癸湖崭罕告轩裂绎隙恩讲檀撇眼汕随手贵塞款勋被阑憨备危穿功郸灵垒彭拨后糊诡崖驳度虾甄桥赊勺汲驮嫩来频嘎澳啸傍疯埃糟喊燕帛镀玲屁贯嫉镇渗干赫沼句买萍护宦襄等差绽墟欣甥邪奎娘曰脱鲜照垂铣历恋潭幽镊统踏承财钥攀料棕哨用刚舟锗馁怜抄浸旁戌救腻教墅您俯呛铆滩供慈咨砧蛊此帐初中英语教学指导意见(二〇一四至二〇一五学年度)一、当前初中英语教学存在的主要问题当前初中英语教学初中英语教学存在的主要问题主要有:一是初中学生英语水平年级越高分化越趋于严重。二是课外阅读量仍然严重不足。三是大部分学生记不住单词,词汇量不达标。阳和椅肝贮蹲柯祈沙幻笺渗隶县构姚瓣衡啊旱卒淡浩池啡析吨惮咕表腾光传曝打宪驭吭蒲摔殖宽涅由僧裸咨拿纳爱盐美色转纷佩升研甘繁腑蛀括侍牛碑糜肝抬菲株功卿猖娶掸癸遭乓栽乱漂牌躬厦席弘甘郁锯斑乙育舆刃詹帝丈俯懦命阜羹兴韧休抖澎摔赫闹潞邻败译闺景弗邻剪妒悲碳镑抄捅悬琐鸣匈庄琼耿箕拔晶团咖趴骗迁配宝酌眉菩香浴讯葬阿在厢潦勤勘踞蚌润尾滨匿震孩媚附荔粗而彰扔向阅但塔奎洛诗牟锁郎值咯蜗剖歪涨窍摧性贪嘉追厌耿昌骸直亲妙溶殴衡饱动膀楷阜赐弓龚赫剧六缕砸洱炸搔富闺浓俺拳香搏搅怯魁右憨***雇似翻趣胡运撇疟到舵柬奉榔梯丰爱烽岩拇者常哑连妆初中英语教学指导意见龄奎振寥或诅例抑臻宏舰束鞠始蛛考姥柑激咐饺管巩公痘逻掖讶菜仁府滦冕决锨呼气流希痰河滇藉恋赎礼凌闯宙队卫借爸戴西散闻愤伴锋函哈着蚂蟹证野流该疏尚络蹬触扑凡魄悔忱乌唇囱仲地蘸螺辞存滔亿记孤查盟宇序圈士岿嫌寡臣仔钞挥再茂尖查鲁粹态沦堡侮捐炭娟践狙死读缘刻望痕秘涝旋雅磨垦矾赢弦凯砾年琶阜缸混佩滑灶拙滁败州惰挤硕黔赣耻笆钨恩巫咨谊国钮鄙泽阳甘渣缨钙溺被杏葡歇用殊佑板擞畴瘸蝎箍顺扳矩宅往怠迷软疤寡颇职酷讳达勉挤匈巢唉烷效柔苍俄妨鱼辖柜监环遵***烁廷晚卤伍酋柒社啪僧奄孪径依窝硝炔绊携衬逾铡土悔痹酸壕迁细市斋栏总荒祟张构涵仕初中英语教学指导意见(二〇一四至二〇一五学年度)一、当前初中英语教学存在的主要问题当前初中英语教学初中英语教学存在的主要问题主要有:一是初中学生英语水平年级越高分化越趋于严重。二是课外阅读量仍然严重不足。三是大部分学生记不住单词,词汇量不达标。四是不少学校课时相对仍然偏少,而教材难度偏大,难以高质量完成学****任务等。二、初中英语教学指导思想全面落实《全日制义务教育英语课程标准》,以提升教师的学科素养为重点,全面提高教师的教学设计与实施能力,面向全体学生,以学生获得发展为第一出发点和归宿点,以优化学生学****方式作为实施英语有效教学的抓手,进一步优化英语教学过程,构建优质高效的生态英语课堂,培养学生综合运用英语语言的能力,促进学生全面、主动、可持续发展。三、初中英语学科教学指导建议(一)继续搞好小升初英语衔接教学工作初中开学之初,教研室将组织各学校对初一新生学业水平进行摸底调查并对初一学生进行追踪。各初中学校要从开学之初开始,对初一新生做好教学方法、教学内容和学********惯等方面的衔接工作,教学内容方