文档介绍：学生成长手册年月日学生好习惯成长手册使用说明本手册适用于**小学1-6年级学生。本手册使用期限为一个学期。本手册学生的成长足迹,必须在老师和家长指导下完成,学生不得自己擅自填写。本手册中,学生所获得的荣誉必须是经过家长或者老师以及大队部、德育处及以上教育行政部门授予的荣誉。本手册中学生必须使用老师规定的颜色进行完成。使用其它颜色填图无效。每个习惯分为四个方面,一周一个方面,每个方面分为三大要点,每个要点五天成长。2学生在家里的表现,分七天考查,由家长完成评价。孩子每合格一天,就点亮一颗五星(将五星涂成红色)。每周成长合格,班主任授予:健育宝宝。一个学月集齐四个“健育宝宝”,可到大队部兑换“健育徽章”。一个学期获得四枚“健育徽章”,能够参评“健育学生”称号,班主任推荐,由德育处考核评审。老师宣布每周训练要点,学生把要点写在规定的地方!3目录序号名称··········页1自我介绍··········42我的个人小档案··········53我爱爸爸妈妈··········64我们的约定··········75成长五步法··········86我的成长足迹(一)··········97我的成长足迹(二)··········108我的成长足迹(三)··········119我的成长足迹(四)··········1210第一学月小结··········1311我的成长足迹(五)··········1412我的成长足迹(六)··········1513我的成长足迹(七)··········1614我的成长足迹(八)··········1715第二学月小结··········1816我的成长足迹(九)··········1917我的成长足迹(十)··········2018我的成长足迹(十一)··········2119我的成长足迹(十二)··········2220第三学月小结··········2321我的成长足迹(十四)··········2422我的成长足迹(十五)··········2523我的成长足迹(十六)··········2624我的成长足迹(十七)··········2725第四学月小结··········2826我的成长足迹(十八)··········2927我的成长足迹(十九)··········3028我的成长足迹(二十)··········3129第五学月小结··········3230我的学期荣誉··········33绍自绍介我45我的个人小档案姓名性别民族照片出生日期20年月日身体状况出生地家庭住址联系电话所在学校所在班级我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友宠物吉祥物愿望家庭及社会重要成员称呼姓名工作单位联系电话爸爸妈妈班主任——副班主任——6我和爸爸妈妈:我的梦想:我的爱好:7我们的约定十个好习惯一、每天锻炼一小时二、认真学习有计划三、干干净净每一天四、节约资源不浪费五、自己事情自己做六、家务劳动主动做七、文明礼仪待他人八、说了就要努力做九、按照规则来行动十、对待别人要宽容习惯养成五步法一、学习认知,明确规范二、外化于行,行为展示三、自我评估,行为纠正四、榜样引领,固化行为五、自我展示,评优表彰8我的成长足迹(第一周)完成一周好习惯奖励:把健育宝宝涂成自己喜欢的颜色