文档介绍：金山学校2018-2019学年度第一学期三年级(语文)教研备课展示活动资料《昆虫备忘录》教学设计【备课教师】蔡丽丽刘娜【教材分析】课文由《复眼》《花大姐》《独角仙》<蚂蚱》等4篇短文组成,作者以轻松随意的笔调,描写了昆虫的复眼和花大姐****性、活动等,写得情趣盎然。课文的语言很有特点。一是能抓住昆虫的外形特点,比如,“朱红的”“瓷漆似的硬翅”形象地写出了瓢虫翅膀的色泽和质感;“它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角",形象地写出了独角仙的样子。二是动作描写细致贴切,很有画面感。比如,“瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙一膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。”小瓢虫优雅降落的形象跃然纸上。三是使用“噌一”“鸣扑”等报声词,表现了复眼昆虫的机警和独角仙的莽撞笨拙,让人有身临其境之感。四是语言来切自然。充满童真童趣。比如,“我曾经想过:如果人长了一对复眼.-.还是不要!那成什么样子!”“我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味也吃明虫此这些插图直观地展现了课文配了4幅昆虫插图,和文字起组成图文式民虫备忘来。昆虫的样子,可以帮助学生理解课文内容。【学情分析】三年级的小学生对小昆虫充满兴趣,也在户外活动时,见到过很多昆虫,所以本课教学前可以让孩子多搜集关于昆虫的外形****性和活动,课上与同学交流。【设计理念】本课是略读课文,可以先引导学生阅读学****提示,明确学****任务:一是整体了解课文的主要内容,发现昆虫的秘密;二是可经结合生活经验,交流分享最感兴趣的部分,想象画面,体会有趣的语言;三是用表格或配有文字说明的图片等方式,做-份自己的昆虫备忘录。本课学****以学生自主合作学****为主,教师指导为辅。【教学目标】单元目标:,读准4个多音字,会写36个字,会写34个词语。、流利、有感情地朗读课文。背诵古诗和指定的课文段落。默写《绝句》。。“剪刀似的尾巴”等词语,体会优美生动的语句并摘抄。,写一种自己喜欢的植物。本课目标:,读准字音,,用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录。,激发对大自然的热爱之情。【教学重难点】重点:选择文中自己最喜欢的昆虫,总结该种昆虫的特征与大家分享难点:用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录【教学准备】学生收集昆虫资料教师准备表格、图片卡、教学片课件、视频。【课时安排】1课时【教学过程】一、视频激趣,导入新课。,在生活中你们见过哪种昆虫,有什么特点吗?(1)学生小组交流自己所知道的昆虫。(2)各小组选择一名代表全班交流。,看看你最喜欢哪一种昆虫。(1)学生观看视频。(2)学生交流自己最喜欢哪一种昆虫,并说明原因。,看看他是如何用文字描述这几种昆虫的。(1)了解作者简介。(2)齐读课题《昆虫备忘录》二、初读课文,读通读懂。。(1)默读课文,圈出生字(2)画出有难度的句子,多读几遍。。(1)膜翅记录昆虫凡是距离丝绸益虫款款的(2)磨[mó],,,耗时间[mò]。