文档介绍：团队游戏:迷失丛林迷失丛林形式:先以个人形式,之后再以5人的小组形式完成类型:团队建设时间:30分钟材料及场地:迷失丛林工作表及专家意见表,教室及会议室适用对象:所有学员 活动目的通过具体的活动来说明,团队的智慧高于个人智慧的平均组合只要学会运用团队工作方法,可以达到更好的效果。 操作程序 1. 教师把“迷失丛林”工作表发给每一位成员,而后讲下面一段故事: “你是一名飞行员,但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事,这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中有14样物品,这时你们必须为生存作出一些决定。 2. 在14样物品中,先以个人形式把14样物品以重要顺序排列出来,把答案写在第一栏。 3. 当大家都完成之后,教师把全体成员分为5人一组,让他们开始进行讨论,以小组形式把14样物品重新按重要次序再排列,把答案写在工作表的第二栏,讨论时间为20分钟。 4. 当小组完成之后,培训师把专家意见表发给每个小组,小组成员将把专家意见转入第三栏。 5. 用第三栏减第一栏,取绝对值得出第四栏,用第三栏减第二栏得出第五栏,把第四栏累加起来得出一个个人得分,第五栏累计起来得出小组得分。 6. 培训师把每个小组的分数情况纪录在白板上,用于分析:  小组 全组个人得分团队得分平均分1、   2、   3、   4、   5、   6、7、8、9、10、11、12、  7. 教师在分析时主要掌握2个关键地方找出团队得分低于平均分的小组进行分析,说明团队工作的效果(1+1>2) 挑出个人得分最接近团队得分的小组及个人,说明该个人的意见对小组影响力。有关讨论你所在的小组是以什么方法达成共识的? 你的小组是否有出现意见垄断现象,为什么?你对团队工作方法是否有更进一步的认识? 物品清单第1步顺序个人第2步顺序小组第3步专家排列第4步(3-1)个人和专家比较第5步(3-2)小组与专家比较A药箱     B手提收音机     C打火机     D3支高尔夫球杆     E7个大的绿色垃圾袋     F指南针(罗盘)     G蜡烛     H***     I一瓶驱虫剂     J大***     K蛇咬药箱     L一盆轻便食物     M一张防水毛毯     N一个热水瓶(空的)     个人得分:小组得分: 物品清单第1步顺序个人第2步顺序小组第3步专家排列第4步(3-1)个人和专家比较第5步(3-2)小组与专家比较A药箱     B手提收音机     C打火机     D3支高尔夫球杆     E7个大的绿色垃圾袋     F指南针(罗盘)     G蜡烛     H***     I一瓶驱虫剂     J大***