文档介绍：小学讲故事活动总结小学讲故事活动总结篇一:讲故事比赛活动总结宋庄中心小学讲故事比赛活动总结为了营造“书香校园”氛围,提高学生对语言的(来自:考试网:小学讲故事活动总结)感受能力、表达能力,丰富我校的校园文化,我们于2012年10月8日下午在三年级教室开展了讲故事比赛。旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣,加深学生对故事的理解,分享阅读成果,挖掘潜能,提升学生的综合素养。此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下,各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色,赢得现场观众和评委老师及与会家长阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点,提高了比赛的质量。总结本次比赛,有以下几个特点:1、指导认真,选手***投入,高潮迭起,令选手,评委老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。2、选手比赛时的面部表情非常丰富,肢体语言大方得体,声音抑扬顿挫,增强了故事的感染力,体现出了学生的多才多艺。比赛表现最为突出的是六(1)班的张龙喜同学,她的故事讲得十分流畅,而且表演得惟妙惟肖,获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。五(1)班的韩佳音同学,讲故事的同时加上了自己的表演,使故事通过表演而显得具体、形象、生动、活泼,引来了一阵阵热烈的掌声。在大家的共同努力下,此次比赛可以说是一次高水平的比赛。我们要不断成绩,吸取经验,在今后的各项活动中都能取得满意的成绩。活动成绩:一等奖张龙喜韩佳音二等奖宋庄中心小学2012年10月8日小学讲故事活动总结篇二:小学生讲故事比赛总结讲故事比赛活动总结为营造良好的“书香校园”氛围,突出“新语文主题阅读”课题研究,根据学校“校园艺术节”安排,我们小学语文低段组于2009年4月27日下午在校园电视台演播厅进行“金色童年”讲故事比赛,并现场直播。旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣,加深学生对故事的理解,分享阅读成果,挖掘潜能,提升学生的综合素养。此次活动在学校主管教学的副校长及少先队大队部张辅导员等行政领导的关怀指导下,在学科组长、各位语文教师的安排组织下,活动举办得严密、充分有序,直播现场气氛活跃。活动吸引来了很多参赛选手的家长,连百忙中的学校董事长及多位行政领导也亲临现场观看比赛与参赛选手合影留念,并发表重要讲话。此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下,选手们的水平在决赛中有了明显进步,各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色,赢得现场观众和评委老师及与会家长阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点,提高了比赛的质量。总结本次比赛,有以下几个特点:1、教师指导认真,直播间里选手靓妆登场,***投入,高潮迭起,令选手,评委老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。2、选手比赛时的面部表情非常丰富,肢体语言大方得体,声音抑扬顿挫,增强了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。在大家的共同努力下,此次比赛可以说是一次高水平的比赛,我们要总结经验,争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。小学讲故事活动总结篇三:小学生讲故事比赛总结1一年级讲故事课外活动总结(1)老包小学:孟飞为营造良好的“书香校园”氛围,在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣,加深学生对故事的理解,分享阅读成果。此次比赛活