文档介绍：山东中考改革新方案2017山东中考改革新方案2017篇一2017年山东中考改革最新方案,山东中考新方案出炉山东省教育厅官方网站发布了厅长左敏在2016年全省教育工作会议上的发言,首次明确山东被教育部确定为第二批考生招生制度试点省份之一,列入2017年高考改革试点。这意味着,山东省将会在2017年9月新入学的新高一(现初二)的学生试用新高考方案,即2020年参加山东高考的高考成绩将采用新的组成方式,不再由语数外文综理综成绩构成了。伴随着新的高考改革方案,与之相关的就是新的教育方案了,比如教室和教学设备条件、比如学生管理,比如师资配备,比如教学设计,这些都需要山东教育官方来公布。那么山东的高考改革方案啥时候公布呢? 有官方人士在会议上表示了,会在春节后公布,我们只能耐心等待权威文件了。新的高考方案会是啥样的? 根据9月3日,国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》说明, “保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变,不分文理科,外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目,由考生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。”也就是说,如果按照这个方案实施的话,那么要在2020年参加高考(现在上初二)的孩子,高考的考生总成绩将由全国统一高考时的语文、数学、外语3个科目的成绩和高中学业水平考试成绩(考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中任选3个科目考试)组成。根据高考政策提前三年告知的原则,山东的高中就要在2017年9月份新入学的高一(现在初二)孩子中开始按照新的高考方案进行培养了。首先就是不再分文理第二就是将高中学业水平测试成绩纳入高考总成绩第三学业水平测试的考试科目根据高校要求和自身特长自由组合山东中考改革新方案2017篇二山东济南中考改革方案即将公布教育部下发《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》,综合改革试点从2017年之后入学的初中一年级学生开始实施。其中提出,到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。也就是说,结束唯分数论,形成“学考+素质评价”的模式。而济南市在去年就已经确定了“济南版”基础教育综合改革方案,具体实施细则也将于近期公布。记者注意到,教育部《指导意见》提出,以后将初中毕业和高中招生考试“两考合一”,合并为初中学业水平考试,减轻学生多次备考负担。同时,语文、数学、外语为基础学科,与体育一起,统一作为录取计分科目。值得注意的是,此次改革后中考成绩的表达方式也将变为“分数+等级”,而学生综合素质评价也将作为高中招生录取的重要依据。对此,不少济南学生家长开始关心济南市中考改革的具体情况。记者了解到,去年济南市就发布了“济南版”学考改革方案,其中就明确,2018年,济南中考将采用“分数+等级”评价,且只有语文、数学、英语三科采用分数评价。换句话说,“分数+等级”,克服“唯分数论”济南早已先行。“济南版”学考改革方案中提到,济南市学考总分将从570分降至450分,其中语数外每门课的单科成绩也将从120分增至150分,除此之外,物理、化学、生物、地理、历史、思想品德、体育、信息技术、综合实验操作采取等级呈现的方式,分为A、B、C、D四个等级,每个等级可根据考生数量按照一定比例进行相应细化,从而进一步增加区分度。而综合素质评价也将作为高中录取依据。由于各高中学校将扩大招生自主权,如果学生享有指标生资格,但某科目等级未达到某一所高中学校的要求。那么,综合素质评价总评成绩在B及其以上,在学校批准的情况下,可以进入该校就读。此前曾有业内人士表示,具体细则可能于本月底、下月初面向社会公开。***教育部中考改革意见要点看点1推行初中学业水平考试实现一考多用初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学****要求的程度,考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的地区要统一规范为初中学业水平考试,把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围,引导学生认真学****每门课程,确保初中教育的基本质量。个别没有实行“两考合一”的地区要积极创造条件逐步过渡到初中学业水平考试,实现一考多用,避免多次考试,加重学生备考负担。看点2完善学生综合素质评价综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析,是培育学生良好品行、发展个性特长的重要手段。根据义务教育的性质、学生年龄特点,结合教育教学实际,细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的评价内容和要求,充分反映学生的全面发展情况和个性特长,注重考查学生的日常行为规范养成和突出表现。初中学校要将用于招生使用的活动记录和事实材料进行公示、审核,为每位学生建立综合素质评价