文档介绍：在第二批群众路线集中学习研讨班结束时的讲话
同志们:
为期7天的县级领导干部教育实践活动集中学习研讨班,完成了预定的学习任务,今天就要结束了。下面,我就这次研讨班的主要收获,以及认真学系列重要讲话精神,不断提高开展教育实践活动的思想自觉、理论自觉和行动自觉,讲一些体会和认识,也算是自己的一个发言,希望能与大家交流共勉。
第一个问题:认真总结集中学习研讨班的实际成果,不断增强搞好教育实践活动的思想自觉
县委举办这次县级领导干部集中学习研讨班,是开展教育实践活动的重要内容,旨在发挥县级班子和县级干部的带头表率作用,推动全县教育实践活动深入扎实开展。在一周的集中学习中,大家把很认真的“学”与很深入的“思”紧密结合,把很具体的“事”和很深刻的“悟”紧密结合,把很隐蔽的“病”和很用心地“查”紧密结合,不是就学而学,而是带着问题学;不是就事论事,而是由事论理;不是无病呻吟,而是深查不足、找症之根,达到了预期目标,为深入扎实开展教育实践活动开好了头、起好了步,打下了较为扎实的思想理论基础。总得来说,这次集中学习研讨班有四个特点:一是学得系统,学习内容重点突出、全面系统,注重学经典、学精髓、学要义、学成果、学传统、学先进,避免了通篇泛读、断章取义、囫囵吞枣。二是学不厌精,不满足于一般的通读,而是有重点地钻研,做到了反复阅读、深入思考、吃透弄懂、不厌其精。特别是对
“四风”的危害性、普遍性以及狠刹“四风”的紧迫性有了更为清醒的认识。三是学有所悟,不是泛泛地学,而是结合思想和工作实际去学,既注重个人自觉、独立思考、深刻领悟,也注重讨论交流、思想碰撞、相互启发。大家在学习交流中提出的观点、思考、办法都切合实际,特别是紧紧围绕反对“四风”,用理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”,进行了由浅入深、由表及里、见微知著的分析思考。四是学以致用,不是为了学习而学习,而是为了运用而学习,将学习同改进作风、提高能力、解决问题、促进发展结合起来,使学习的过程成为了知行合一、以知促行、以行促知、学用结合的过程。
理论上的自觉,源于思想根基上的自觉。通过集中学习教育,大家普遍找准了为民务实清廉的“座标系”,提振了开展教育实践活动的“精气神”,明确了联系服务基层的“路线图”,坚定了理想信念,补充了精神之“钙”。但是,我们必须清醒地认识到,社会实践永无止境,学习教育永无止境,思想改造永无止境。集中学习班的结束并不等同于学习活动的结束。只有坚持不懈地学习,我们的感受和认识才越深刻,对工作的部署和安排才越自觉;只有坚持不懈地学习,我们运用理论指导实践的能力才越强,解决问题的办法才越多,推动改革发展的效果才越好;只有坚持不懈地学习,我们对
“四风”危害性的认识才越清醒,从根源上刹住“四风”的意志才越坚定。我们必须深刻认识到,开展教育实践活动,是党中央站在关乎党的生死存亡、国家前途命运的战略高度谋划的,是从解决广大人民群众反映强烈的突出问题、加大对党员干部正风肃纪力度的实际情况部署的,是坚持党要管党、从严治党的实际行动,是巩固党的执政地位、争取赢得民心、实现国家长治久安的重大举措。县级党员干部作为教育实践活动的第一责任主体,要切实增强思想自觉,带头抓好学习教育,聚焦“四风”查摆问题,强化措施认真整改,以良好的学风带动作风转变,以作风建设的实际成效推动全县教育实践活动不断深入。
第二个问题:深刻领会系列重要讲话精神,不断增强搞好教育实践活动的理论自觉
党的十八大以来围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军发表了一系列重要讲话,提出了一系列新思想、新观点、新论断,升华了我们党的执政理念和治国方略,为坚持和发展中的系列讲话,博大精深、思想丰富、涵盖广泛,越学越觉得解渴,越学越觉得管用,越学越觉得务实。在学看问题站得高、看得远,特别是对反“四风”讲得很深刻、点的很透彻。我们必须下大功夫、认真地、全方位地、坚持不懈地深学、勤学、精学,真正领会好讲话蕴含的丰富内涵和精神实质,时刻把牢世界观、人生观、价值观这个
“总开关”,始终坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致,坚决贯彻落实中央和省市县委的各项决策部署,切实把关系全县人民利益的事情办好。
认真学系列重要讲话精神,扎实开展好教育实践活动,我觉得重点要做到“六个深刻领会、六个真信真用”。
一是要深刻领会党要管党、从严治党的重要论述,在从严落实作风建设制度规定上真信真用。总书记多次强调,“打铁还须自身硬”,“身为党员,铁的纪律就必须执行”。同时指出,如果党的纪律成了摆设,就会形成“破窗效应”,就会使党的章程、