文档介绍：美文美诵,让书香飘满园光泽县实验小学一、学校基本情况。1905年建校,是一所百年老校。校区占地面积为10272平方米,现有35个教学班,在校学生2024人,适龄儿童入学率100℅,三类残疾少儿入学率100℅,在校生年辍学率为0,按时毕业率为100℅。学校努力打造“学校有特色,教师有特点,学生有特长”的实小品牌,逐步形成了环境育人、管理育人、服务育人、艺术育人的办学特色,教育教学质量名列前茅,取得了良好的办学效益,是一所省优秀家长学校、省未成年人保护工作先进学校、市教研工作先进学校。2013年,经过全校师生的努力,学校被评为全省创先争优先进基层党组织、福建省学校创先争优先进基层党组织。二、“美文美诵,让书香飘满园”活动意义。学校选找“美文美诵,让书香飘满园”作为校园文化建设的特色项目,主要是基于三个方面的目的考量:1、适应时代发展要求。人文素养教育已成为当前我们教育迫在眉睫的重要组成部分。“道德”、“品性”、“气质”等人文素养,很难“教”成,靠的是“陶冶”、“熏****或“耳濡目染”、“潜移默化”培养出来的。在小学生中开展经典诵读,让他们扎根于博大的文化之中,让学生熟诵于口,濡染于心,在不知不觉中提高品性和修养,有利于学生人文素养的培育和健全人格的形成。另外,国家语文课程标准――9年义务,应背诵240篇(段)诗文,达到400万字的阅读量。2、凸显学校办学理念。我们学校认为,孩子成功教育从好****惯培养开始****惯成自然,自然成性格,性格定成功!可见****惯养成教育弥足重要。于是,我们确立了“德存细节,美在良****的办学指导思想――我们的口号就是,在细节中彰显你的品德,在良好的行为****惯中绽放你的美丽。正是在“德存细节,美在良****这个大的办学思想指导下,我们开展“诵经典,打造书香校园”这项活动,就是要达成一个目标――这个目标就是:让阅读成为一种生活****惯,让“读书”成为我们学校的一道美丽的风景。3、架构家校共建桥梁。我们的教育出现了一种现象――“5+2”等于零,5天学校教育后,2天的家庭教育却缺失,甚至反方向教育,致使学校教育疲软无力。我们开展“诵经典,打造书香校园”活动,把学校“诵经典”工作延伸到家庭中去,让家长积极配合,架构了学校与家庭之间新的联系桥梁,特别是三套校本教材,均细致地提出了家长的责任与义务,解决了家长无所适从的困惑。三、“美文美诵,让书香飘满园”实施过程。第一,做好4件事情,让学生好读书,会读书。(一)与时俱进,建设墙文化,渲染读书。首先是学校公共墙文化建设。学校根据各年级学生所在的楼层,布设外形精美、内容丰富的牌匾。教学楼第一层每间教室走廊的墙上是《学生守则》《日常行为规范》的内容;二层楼每间教室走廊的墙上是《三字经》的内容;三层楼每间教室走廊的墙上是《论语》的内容;四层楼每间教室走廊的墙上是经典古诗词赏析内容。学校墙面上还有《弟子规》和《光泽县实验小学推荐阅读书目》。低年级推荐了《丁丁历险记》《巨眼丛书》等20本书,中年级推荐了《大林和小林》《寄小读者》等15本书,高年级推荐了《汤姆叔叔的小屋》《假如给我三天光明》等15本书。其次是班级墙文化的建设。各个班级的建设异彩纷呈,“今日我推荐”“阅读我最行”“好书伴我成长”“阅读之星在闪耀”“读书考级我最棒”“悦读空间”“读万卷书行万里路”等角落建设新颖别致,渗透浓浓的书香气息。(二)以点带面,自编三套校本教