文档介绍：课程计划教案(0基础开始)第一课时(一)课前课前向学生家长了解学生在家练****情况(第一节课除外),并予以正确指导。课前向学生简述本堂课的重点、以及练****方向、要达到的效果。3、提前向说明学生上课所要带的学****用具(笔、五线谱、乐器等)(二)上课基本功练****1)基本乐器组装以及简单维护知识的教导。(2)基本嘴唇(或簧片、笛头)振动练****3)乐器音阶练****学****3-6个音,视情况)达到效果:学生成功将乐器吹响,并可以简单演奏3-6个音。2、乐曲练****1)简单乐理知识普及(以将要学****曲目为主)(2)将所学乐曲曲谱让学生记录(3)老师带领学生唱奏。参考曲目《海边的加迪夫》《乡间漫步》《快乐摇摆》达到效果:学生基本了解老师所讲,能掌握基本乐理知识,可以自行记录乐曲曲谱,并可以简单试唱。3、课堂作业:(1)记录老师所教基本功练****方法及内容(2)五线谱、音阶等基本乐理知识记录(3)所学曲目记录(三)课后叮嘱学生完成作业与学生家长进行教学效果沟通,以及各种需要家长所督促之处。学生实际演奏所学:1、3-6个音。2、《海边的加迪夫》试唱、试奏第二课时(一)课前课前向学生家长了解学生在家练****情况,并予以正确指导。课前向学生简述本堂课的重点、以及练****方向、要达到的效果。3、提前向说明学生上课所要带的学****用具(笔、五线谱、乐器等)(二)上课1、基本功练****1)基本乐器组装以及简单维护知识的教导。(2)基本嘴唇(或簧片、笛头)振动练****3)乐器音阶练****学****5-7个音,视情况)达到效果:学生可以简单演奏5-7个音。2、乐曲练****1)简单乐理知识普及(以将要学****曲目为主)(2)将所学乐曲曲谱让学生记录(已记录可忽略此项)(3)老师带领学生唱奏,并进行乐曲指法练****重要)(4)带领学生演奏曲目《海边加迪夫》参考曲目《海边的加迪夫》《乡间漫步》《快乐摇摆》达到效果:学生基本了解老师所讲,能掌握基本乐理知识,可以自行记录乐曲曲谱,并可以简单演奏乐曲。3、课堂作业:(1)记录老师所教基本功练****方法及内容(基本功没有更变时可跳过此项)(2)五线谱、音阶等基本乐理知识记录(同上)(3)所学曲目记录(同上)(三)课后1、叮嘱学生完成作业2、与学生家长进行教学效果沟通,以及各种需要家长所督促之处,予以适当鼓励。学生实际演奏所学:1、5-7个音。2、《海边的加迪夫》演奏完成,并开始第二首乐曲记录《乡间漫步》第三课时(一)课前1、课前向学生家长了解学生在家练****情况,并予以正确指导。2、课前向学生简述本堂课的重点、以及练****方向、要达到的效果。3、提前向说明学生上课所要带的学****用具(笔、五线谱、乐器等)(二)上课1、基本功练****1)基本乐器组装以及简单维护知识的教导。(2)基本嘴唇(或簧片、笛头)振动练****3)乐器音阶练****学****6-8个音,视情况)达到效果:学生可以简单演奏6-8个音。2、乐曲练****1)简单乐理知识普及(以将要学****曲目为主)(2)将所学乐曲曲谱让学生记录(已记录可忽略此项)(3)简单复****之前所学曲目《海边加迪夫》(4)老师带领学生唱奏,并进行乐曲指法练****重要)(5)带领学生演奏曲目《乡间漫步》参考曲目《乡间漫步》《快乐摇摆》《欢乐颂》达到效果:学生基本了解老师所讲,能掌握基本乐理知识,可以自行记录乐曲曲谱,并可以简单演奏乐曲。3、课堂作业:(1)记录老师所教基本功练****方法及内容(基本功没有更变时可跳过此项)(2)五线谱、音阶等基本乐理知识记录(同上)(3)所学曲目记录(同上)(三)课后1、叮嘱学生完成作业2、与学生家长进行教学效果沟通,以及各种需要家长所督促之处,予以适当鼓励。学生实际演奏所学:1、6-8个音。2、《海边的加迪夫》完成,《乡间漫步》完成第四课时(一)课前1、课前向学生家长了解学生在家练****情况,并予以正确指导。2、课前向学生简述本堂课的重点、以及练****方向、要达到的效果。3、提前向说明学生上课所要带的学****用具(笔、五线谱、乐器等)(二)上课1、基本功练****1)基本乐器组装以及简单维护知识的教导。(2)基本嘴唇(或簧片、笛头)振动练****3)乐器音阶练****学****6-8个音,视情况)(4)音阶变化练****简单音程练****滑音吐音练****达到效果:学生可以简单演奏6-8个音,掌握吐音、滑音。2、乐曲练****1)简单乐理知识普及(以将要学****曲目为主)(2)将所学乐曲曲谱让学生记录(已记录可忽略此项)(3)简单复****之前所学曲目《海边加迪夫》、《乡间漫步》(4)老师带领学生唱奏,并进行乐曲指法练****重要)(5)带领学生演奏曲目《欢乐颂》参考曲目《粉刷匠》《快乐摇摆》《欢乐颂》达到效果:学生基本了解老师所讲,能掌握基本乐理知识,可以自行记录乐曲曲谱,并可以演奏乐曲。3、课堂作业:(1)记录老师所教基本功练****方法及内容(基本功没有更变时可跳过此项)(2)五线