文档介绍：强国梦论文论文题目:强国梦教育梦作者单位:柳州市瓦厂小学作者姓名:曾文惠强国梦教育梦****总书记说“每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。”国无梦想不强。“实现中华民族伟大复兴”是我们共同的“中国梦”,是中华各族儿女共同追求的强国梦。历史上,中华民族虽然苦难深重,今天依然巍然屹立,靠的是一代代人不屈不挠地艰辛奋斗和埋头苦干。近代以来,在中国共产党的坚强领导下,从建立新中国到建设新中国,中国人民的革命实践与建设实践开启了古老中国的现代化进程。中国当前已经成为世界第二大经济体,经济成就举世瞩目、综合国力今非昔比、人民生活水平大幅改善、国际影响力迅速攀升,一代代中国人的艰苦奋斗和埋头苦干,让“中国梦”前景光明。时间已经进入21世纪的第二个十年,十八大已经为未来描画了美好的蓝图。现在,我们比历史上任何时期都更接近中华民族的伟大复兴,中华民族迎来了复兴的曙光。空谈误国,实干兴邦。世界上的事情都是干出来的,一切难题,只有在实干中才能破解;一切机遇,只有在实干中才能把握;一切愿景,只有在实干中才能实现。在这振奋人心的关心,我们明白,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。只有每个人都拿出实干的精神和劲头,过好自己的生活、担好自己那一份责任、干好自己那一份工作,实现个人的人生理想,个人的“小好”就汇聚成了13亿中国人的“大好”,“中国梦”才够美丽,够坚实。作为一名小学教师,就谈谈我的强国梦之教育梦吧实现教育梦,那就要做到好教育,什么是好教育呢?那就是人民百姓都满意的教育。“好教育”的第一条标准,就是更加公平的教育。老百姓能够把孩子放在家门口去上学,城里的孩子和外来民工子女能够在同一个学校就读,让城市和乡村学校的差距更小一点,让城市里的好学校和薄弱学校差距小一点。积跬步而至千里,这一点又一点的进步,最终将累加起教育的长足发展。十八大报告中,已经把促进教育公平作为一项重要的工作部署,我们则期待全社会对“公平”有更加清醒的认识。中国历来是一个不患贫而患不均的社会,长期以来,在效率优先、重点建设的政策导向下,我们对城市的学校、基础好的学校“锦上添花”,客观上扩大了差距,人为地推进了不公,择校的压力难以缓解。同在蓝天下,拥有一样的好教育,是全社会的共同期待。而落实、解决教育公平问题,需要社会各界众志成城,教育界特别要一马当先。“好教育”的第二条标准,就是以人为本,就是更加人性化。教育是培养人的事业,人是教育的出发点和归宿。但是,我们的教育过于重视知识的掌握,相对欠缺人性的温暖。我们用统一的大纲统一的教材统一的考试,把本来具有无限发展可能性的人变成了扁平化单向度的人,我们用分数、考试,用升学率、就业率等冷冰冰的指标,代替了学生的个性创造性。我们逼着孩子做没完没了的作业,强迫孩子从早到晚机械重复练****而“好教育”应该让孩子有身心成长的空间,与大自然亲近的时间,与社会接触的时机,有歌唱、绘画、运动等活动,兴高采烈,其乐融融,幸福完整。好教育,应该让孩子们的负担更轻一些,压力更小一些,睡眠更多一些,身体更好一些,学****更主动一些,让知识与生命真正共鸣。“好教育”的第三条标准,是担负起教育的社会责任。“好教育,强国梦”,讲的正是教育对于国家富强、民族振兴的作用。世界银行教育局局长阿克利卢·哈比特曾经说过:“每个国家必须确