文档介绍：关于职业学校的准军事化管理由于职业学校,学生来源较复杂,多数学生是初中升高中分流而来,他们的文化基础很差,多数为学困生(即原来的双差生),而且家庭困难的多,单亲子女多,多数家长文化水平普遍低,学生在****惯养成问题上表现较差,学生无论是字迹、口头表达、按时作业、准时到校、个人卫生、保持整洁、尊敬老师、与同学交往等方面都比重点高中的学生差。在校生中不求上进、没有追求、无所事事的“问题学生”比比皆是,厌学、混学、逃学、辍学现象时时发生,这严重阻碍着学校的教育目标的达成和学生管理的实施,造成学生管理的“高难度”。现学校实行订单招生,定向培养,用人单位在用工过程中越来越看重学生的思想品德,社会和家长对学校的期望却越来越高,形成社会对人才的“高要求”。因此,正是在这样的情况下,学校为切实保证德育工作的针对性和实效性,提高学生素质,实施了准军事化管理。准军事化管理,指我公司退役军人效***队正规化管理的模式,按照本单位全面建设的需要,所实行的内部规范化管理。准军事化管理是规范管理,比一般的管理要求更严格,内容更规范,效果更好,标准更高。如何让他们养成良好的文明****惯,学到过硬的专业技能,如何让他们以成功者的心态走出校门,成功走向未来岗位,是学校一直探讨研究的问题。为此,我们既借鉴军队严格的管理模式,坚持以德立校,从严管理,重细化促养成,对学生实行全程无缝隙管理,积极开展形式多样的活动,让每一个学生在丰富多彩的形式中主动接受教育,在生动活泼的氛围中全面发展。      准军事化管理倡导以军队的纪律规范学生,以军人的精神教育学生,以军营的作风感染学生;坚持思想教育与严格管理相结合,学校教育和社区教育相结合,理论教育与生活教育相结合;坚持以人为本,以德育人,通过建立严格的管理机制、高效的运行机制、积极的激励机制,切实提高学生素质。我们提出职业学校学生良好****惯养成策略的研究也是基于对学校的教育改革和发展的认识,是学校教育由应试教育向素质教育转轨的客观需要。学校实行“准军事化管理”的感想俗话说:“无规矩不成方圆”。没有严格规范的管理,难以***成才;我公司为了结合学校培养“用得上、稳得住、作风过硬、特能吃苦、文武双全”的企业需要的合格人才,创建一个让家长放心、学生受益、学校满意的学校而实行“准军事化”管理。实行准军事化管理,得到全体师生和学生家长的一致认同与支持。大家都知道:要学会做人、掌握技能,首先要有一个好的环境。实行准军事化管理可以创造一个良好的育人、育才环境。我公司的准军事化管理要求从仪容仪表、着装、站姿、坐姿、内务卫生等方面严格规范我们的行为。由此让我们养成良好的****惯。态度决定一切****惯成就未来。这一管理制度的实行有利于规范学生的日常行为。实行“准军事化”管理后,通材学校校容貌,学生的精神面貌都得到了很大的改善,校园整洁了、内务美观了、仪容仪表悦目了、礼节礼貌注意了、秩序井然了,这些可喜的变化赢得了社会的赞许。如校运会的开幕、闭幕式,教育局领导、电信局领导、派出所警官都对学校管理称赞有加,教育局还准备组织其他领导和中职学校代表到我公司合作校参观。学生到公司设计部实践,统一着迷彩服,列队往返,让群众以为我们的学生是部队的呢,知道是学生以后,都对我们投来了羡慕的目光。所以,实行“准军事化”管理的目标是培养“用得上、稳得住、作风过硬、特能吃苦、文武双全”的人才,这一方针的实现,学生就是最大的受益者。将来完全可以成为“召之即来,来之能战,战之能胜”的公司所需要的优秀人才。实行“准军事化”管理,利校利已,我公司定要持之以恒,永不松懈,为十八字方针的实现而努力,为学校创建特色品牌贡献自己的一份力。准军事化管理问答一、什么是准军事化管理准军事化管理,是指我公司退役军人仿效军队正规化管理的模式,根据本单位的发展需要,所实行的一种内部规范化管理模式。学校实行准军事化管理,是借鉴中国人民解放军的优良传统、优良作风和严明的组织纪律,管理学校、规范师生行为、改善学生学****状态和精神面貌。二、哪些单位可实施准军事化管理国内、国外的许多中学、大学、企业早已开始实施准军事化管理,且已取得了成功经验。有的学校通过准军事化管理,使问题学生得以转化,把“转化一个问题学生”提升到“拯救一个家庭”的高度,实现了“学生以中考失败者的心态进入学校,让他们已成功者的心态走出校门”育人目标。他们借鉴军队严格的管理模式,坚持从严治校、规范治校,加强组织纪律教育,让每一个学生在丰富多彩的准军事活动中主动接受教育,学生的精神面貌、行为****惯都发生了可喜的变化。他们的成功实践证明了在中学实施准军事化管理的必要性和可行性。三、实施准军事化管理对学校发展的意义在日益激烈的学校竞争中,实施准军事化管理是寻求学校发展的新思路、提高学校竞争力的有效途径之一。能强化学校管理,改革管理模式,创建特色学校,提升学校品牌形象