《态度创造快乐》教学设计.doc

文档介绍：《态度创造快乐》教学设计               适用年级:六年级设计者:李丹教学目标:乐观心态的养成教育教学过程::多媒体出示《耶稣受难日》和复活节的大量精美图片(注意交替出现,即耶稣受难的图片和复活节的图片交替出现,以构成强烈的对比)并提出问题:孩子们,看到这些图片,你们有些什么感受?大家说一说吧! 《耶稣受难日》和复活节的大概情况,强调它们之间只隔三天。,你们有什么感受?在同学们畅所欲言之后,有选择性的加以评点,选择与课文类似的观点,引入课文。,并把文中有哲理的话勾画出来。同学们都找得很好,那么,如何来理解这些话呢?,给文中的这些哲理性的语言另外找一些事例,并将其中最合适的事例写在小黑板上,全班展示交流。(提醒学生注意,替换事例时注意与原文的衔接),学生总结本节课的收获与反思。教学设定意图:通过同学们的思考,讨论,养成良好的乐观心态。