徒弟学习总结.doc

文档介绍：2017-,作为刚刚参加工作的教师。总觉得自己很幸运,在我步入教坛的第一个学期就能借助“师徒结对”这个平台,拜李老师为师!李老师的为人处事,经验心得,工作中那份认真的态度,扎实的专业知识,丰富的教学经验,深厚的教学理论等常常让我在感动之余,获得了很多学****工作动力,使自己能更好的投入到这份事业中去。在师傅的指导下,我感觉这一学期来,可谓收获满满。下面就来谈谈我的一些切身体会: 一、在理论学****中成长。记得有位教育家曾经说过:“教师一旦今日停止学****明日就将停止教学。”李老师常用这句话教育我,使我意识到,作为一名课改的青年教师,只有不断学****才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此,一学期以来,不断更新自己的教育观念。     二、在听课、评课中成长。“师徒结对”的一种基本活动形式就是互相听课评课,在这个过程中,我有以下几点感想: 1、如何看待听课?可能很多新老师惧怕被听课,怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题,放下了包袱,就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多,讲课也就更加有***,对学生的感染力就更大。 2、要善于利用评课机会查找不足,做一个有心者。师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如:在对某个教具的使用问题上,我可能从教师的角度觉得有必要使用,但又不知其效果会如何,而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来体会使用教具的教学效果,这种感受田老师会在评课时及时地反馈给我,从而起到了肯定或否定的作用,让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面,更是体现在具体的每一个环节中,甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨,使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。 3、听师傅的课要学什么?李老师的课最大的特点就是注重情趣,思路清晰,过渡自然巧妙。她的课给人感觉从容不迫,特别容易理解!课堂气氛也很好!真正地做到了让学生在快乐的学****氛围中感受语言文字的美。每听完李老师一节课以后主要有两点是我一定要反复思索的:一点就是李老师这堂课的核心板块是什么,一点就是她在实际讲解中如何解决学生在课堂