辽宁省大连渤海高级中学高中物理选修31教案：2.2电动势 教案.doc

文档介绍：2018—2019学年度第一学期渤海高中高二物理教案主备人:使用人:时间::根据普通高中物理课程标准及2017高中物理考纲中要求学生理解物理概念及物理规律的确切含义教学难点对电源内部非静电力做功的理解依据:根据普通高中物理课程标准及2017高中物理考纲中要求学****目标知识目标:。知道电动势是表征电源特性的物理量。。二、能力目标:学生了解生活中电池,感受现代科技的不断进步理由:根据普通高中物理课程标准的要求。教具教材、练****册、PPT。教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间课前三分钟(自主学****验收)校对课前自主学****答案,进行自我批改,更正。巡视检查学生完成情况。由课代表上前校对答案更正。校对课前自主学****知识点填空,加深基础知识记忆。3分钟1承接结果环节一、。提出问题:电源的作用是什么?学生回答。学生根据问题讲解知识点1、承接自主学****2、:是把正电荷由负极搬运到正极,同时在该过程中非静电力做功,将其他形式的能转化为电势能。二、:在电源内部,非静电力所做的功W与被移送的电荷q的比值叫电源的电动势。:E=W/:伏(V):表示电源把其它形式的能(非静电力做功)转化为电能的本领大小。电动势越大,电路中每通过1C电量时,电源将其它形式的能转化成电能的数值就越多。什么是电动势?2、将学生回答的问题进行总结学生分组讨论,交换不同意见学生回答并补充。3、让学生参与课堂活动,主动思考本节课重点内容。,用它给某小灯泡供电时,,在某次接通开关的10s时间内,下列说法正确的是( BC ),,输出功率越大布置问题2、提出问题,补充,评价。3、引导解题,引导给出解题方法思考讨论,学生相互交换意见,学生回答问题,其他同学补充1、突出本节课重点内容2、培养学生思考问题、解决问题的能力、小组合作能力20分钟3总结提升环节当电阻两端加上某一稳定电压时,,,在其两端需加的电压和消耗的电能分别是( D ), ,, ,。4目标检测环节做检测****题练****册,典型例题1变式1变式2巡视学生做答。公布答案。评价学生作答结果。试题作答解释答案。自我批改。订正答案。验收学****目标是否达成5分钟5自主学****环节布置作业及下节课自学内容:,整理知识点。。1分钟让学生明确下节课内容,复****本节知识,通