文档介绍：2017—2018学年度第二学期渤海高中高一语文教案主备人:使用人:时间:2018年5月15日课题望海潮课时第一课时课型新授教学重点学生体会、鉴赏描写钱塘的自然景色和生活景象,赏析写景的特点依据:2018年高考大纲分析:了解并掌握常见的古代文化常识,筛选整合文中信息,鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。教学难点理解婉约派代表词人的柳永在写作上的特色。理解《望海潮》的艺术特色。依据:2018年高考大纲分析:归纳内容要点,概括中心意思。准确解读文本,筛选整合信息,分析思想内容、构成特色和语言特色。学****目标一、知识目标:。、动静结合、视听结合等表达技巧。,提高古典诗词阅读鉴赏能力。二、能力目标:1、思维能力:通过学生课前搜集整理的文章的相关背景常识,培养学生筛选、分析等能力,从而提高学生学****兴趣。2、运用能力:利用工具书,结合书下注释,读准字音,疏通大意,进而理解课文情感。理由:古诗文阅读是高考重点题型。教具多媒体课件、教材,练****册教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间课前三分钟默写《蜀道难》第一段检查记忆情况,评价总结小考结果默写,交换批改,订正错误,巩固记忆。强化记忆考纲规定的“正确使用词语”部分3分钟1承接结果环节柳永的相关背景资料1巡视检查学生完成情况,进行及时评价。2补充相应知识。3大屏幕展示系统的完整的背景资料。各组上台展示,课代表协助老师检查完成情况。在书上记录具体的知识。小组或同桌间检查。验收学生自主学****的结果并加强记忆4分钟2做议讲评环节自由朗读课文巡视学生课本,检查预****情况。学生自读课文,尝试体会语言和情感。读准字音,为朗读课文中的重点片段做准备5分钟朗读课文1、引导学生以各种形式朗读课文。2、大屏幕展示相关读音及图片。1、抽签指名朗读。2、集体朗读。3、小组为单位朗读。4、男女生朗读。训练学生朗读能力,并体会作者的情感。?说说作者从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的,抒发了作者怎样的感情。,分析景物形象的特点。。1、小组讨论并写出答案。2、小组展示。3、书上记录相关答案。。训练学生分析的能力。6分钟4课堂总结提升环节总结本课相关知识。总结本课手法、情感。整理,概括,总结,提升巩固本课所学,完成学****目标4分钟5目标检测环节练****册相关****题1巡视学生做答。2公布答案。3评价学生作答结果。练****册上作答。同桌互批。订正答案。检查学生对本课所学的掌握情况5分钟6布置下节课自主学****任务朗读《雨霖铃》,熟读,校准生字词。2、背诵《望海潮》3分钟让学生明确下课所学,有的放矢进行提前学****7板书设计望海潮柳永总地理位置行政区分历史悠久分城市景观自然景观市井景观8课后反思继续组织两周一次的专题学****沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学****交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排8次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。指导思想以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学