文档介绍：、教学内容浙教版《义务教育课程标准实验教科书?科学》七年纪下册第三章第二节二、设计说明由于传统的文化束缚,国人对孩子在身体结构和生殖上的教育一直是个盲点,很多老师自己也不愿意在课堂上多谈多讲这方面的内容,甚至有的老师上到这一部分内容时让学生自己看书。但是孩子在初中阶段,正是好奇心很重的时期,再加上现在网络的开放和不健全,一些学生接触到网络上的黄色不健康内容,如果老师和家长不加以正确的引导,很容易走入误区,带来一系列的社会家庭问题。所以这节课的内容应该作为一个重要的知识介绍给学生。新生命是人类生命的延续,是组成社会的源头,那么新生命是怎样形成的,通过本节课内容,使学生们能了解、掌握新生命诞生的奥秘,另外通过研讨使学生热爱新生活,珍惜生命、尊重自己的父母亲,培养学生高尚的情操、健康的人格,具有强烈的爱心和执着的追求精神。本节内容应该以介绍为主,通过课本图片和多媒体资料,让学生了解男女生殖系统的差别,知道人的生长发育起源于受精卵,通过胚胎发育和胎儿的生长分娩,意识到母爱的伟大,生命的珍贵。三、教学目标1、知识与技能目标了解人体生殖系统的结构和功能。了解人体的受精过程。、情感与价值观目标了解胚胎发育和分娩的基本过程,认识到母亲的伟大,生命的珍贵,学会感恩。同时培养学生高尚的情操、健康的人格。四、教学准备教具准备:人体生殖系统结构模型学生准备:调查内容:(1)向你母亲了解一下怀孕多少天(月)你才出生。(2)当你出生后,父母亲为你忙点什么,(3)母亲怀孕时有哪些特殊生理变化。(4)了解国家规定的法令结婚年龄。五、教学过程(一)旧课回顾1、师:上一节学到的动物的生命周期中,我们知道动物一生要经历哪些阶段,生:出生生长发育生殖死亡2、师:影响动物的生命周期的因素有哪些,生:食物气候敌害(二)新课教学创设情景:大家问过爸爸妈妈自己是怎么来的到这个世界上的吗,1、生殖细胞观察课本上人的生殖细胞,通过PPT资料介绍,总结人体生殖细胞的特点师:板书表格生:***性人体最大细胞师:精子象蝌蚪,猜测精子尾部有什么作用,答:精子依靠尾部的游动来运动,有利于受精2、生殖系统展示人体生殖系统结构模型,结合课本,总结男女生殖系统的各个器官以及功能。男性功能女性功能睾丸产生精子,分泌雄性激素卵巢产生卵细胞,分泌雌性激素男性主要性器官女性主要性器官形状大小数量来源精子卵细胞前列腺分泌黏液子宫胚胎发育场所输精管输送精子输卵管输送卵细胞精囊贮存精子***月经流出和胎儿产出通道3、受精和妊娠师:受精场所在哪里,谁参与,生:输卵管精子和卵细胞师:受精时几个精子参与,受精的实质是什么,生:一个精子参与精子和卵细胞的细胞核融合学生讨论:为什么说我们人天生是冠军,提示:只有跑得最快,活性最强的精子才能参与受精师:什么叫妊娠,生:受精卵形成后,一面分裂一面下移,进入子宫,并附着在子宫壁上,这时女性怀孕了,也叫妊娠。师:避孕的措施有哪些,戴避孕套吃避孕药上环绝育手术4、胚胎发育:学生通过课本内容完成下列题目(,)早期胚胎发育的营养来源于(),后期胎儿发育需要的营养来源于()。(,)母体和胎儿直接通过()和()联系。胎盘的特点