文档介绍：琼海市嘉积镇泮水小学标准化学校建设督导评估自查报告一、学校沿革与概况泮水小学位于海榆公路旁,,距嘉积城区四公里。创办于1968年,1988年迁至现在的住址。是一所全乡村小学。现在学校占地面积15000平方米,钢筋水泥结构楼房总建筑面积1100平方米,其中专用教室6间、教师宿舍8间、电脑室1间、图书阅览室1间、仪器室1间、教师集体备课室1间等设备。学校有运动场1个,面积5000平方米,体育器材配备尚缺,校园建设布局合理,校园建设日趋规范,绿化、美化、净化好。学校现有教学班6个,学生225人,教职工14人,小学高级教师4人,小学一级教师6人,未评4人。教师中,大专毕业10人,中师毕业4人,学历达标率100%。学校有一个事业心强,团结进取,作风正派,勇于创新,善于管理的领导班子,有一支思想素质好,政治合格,业务水平较高,教学能力强,勇于教改,乐于奉献的教师队伍。学校非常重视教师队伍建设,积极选派教师参加省市的各种培训观摩活动,开展了名师示范、青年教师课堂教学擂台赛、师徒结对、科组集中学****等教研活动。从铸炼师魂,凝聚师心,提升师能等方面精心打造教师队伍,尤其是把最具活力,最具可塑性青年教师队伍建设作为学校可持续发展的一项重点工程。使得一大批中青年教师脱颖而出,成为我校教育教学的中坚力量。学校历来注重学生素质的全面发展,坚持以人文精神与人的德育观,坚持走以德育为首,德、智、体、美、劳全面发展的路子。在全面实施和推进素质教育中,始终把教会学生做人作为学校德育工作的重点,积极开展丰富多彩的德育教育活动。近年来,我校紧密围绕“创建平安、文明、和谐校园,促进学生、教师、学校可持续发展”这一总体目标,坚持以“科研为先导,教学为中心,德育为首位,管理为保证,五育并举,全面发展”的办学思想,行为良好“三风”。学校确立了“为了学生的充分发展,创造充满智慧的教育”的开展目标。提出了“教育科研先行,全面实施新课程标准,开展创新教育,探索课堂教学新途径”的教学新理念,使学校教育教学质量稳步上升,取得好成绩。二、学校自查自评的工作概况我校在本次自我评估工作中能按照《海南省义务教育学校标准化建设督导评估方案》的要求及有关通知精神,加强宣传力度,组建“评估领导小组”并参加教育局组织的《琼海市县域义务教育均衡发展督导评估实施办法及评估指标》培训,组织全体教师学****省督导评估方案,提高对办学水平评估工作的认识。具体工作步骤如下:第一阶段——准备阶段1、成立自评估工作领导小组。组长:王昌冠(校长)副组长:何子足(副校长)黎才波(教导)组员:王爱玲黎文雄2、召集自评领导小组成员会议,反复学****省评估方案和市局督导室的有关文件精神,在统一认识的基础上制定学校自评工作计划和评估日程安排。3、由自评领导小组主持召开全校教职工大会,学****省《评估方案》,公布学校自评工作计划,通过学****使广大教师明确督导评估的目的和意义,了解评估的各项指标体系和评估标准,并积极参与评估工作。4、组建自评领导小组指导下的专项自评小组,将评估方案中A级指标体系中的各项B、C级指标内容、评估指标体系和评估表印发给专项自评小组,要求在组长的主持下认真学****熟悉内容和评分细节,并将各项指标分解到个人具体负责,分头采集信息,搜索资料(向学校领导或有关教师了解情况)。第二阶段——自评完善阶段1、在各专项自评小组长的主持下,将组员采集了解到的有关