文档介绍：中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点水利工程测量形成性考核册学生姓名:学生学号:分校班级:中央广播电视大学编制使用说明本考核册是中央广播电视大学水利水电工程专业“水利工程测量”课程形成性考核的依据,与《水利工程测量》教材(贾清亮主编,中央广播电视大学出版社出版)配套使用。形成性考核是课程考核的重要组成部分,是强化和调节教学管理,提高教学质量,反馈学****信息,提高学****者综合素质能力的重要保证。“水利工程测量”是水利水电工程与管理专业学生毕业后从事水利工程规划、勘测、施工与管理工作的一门技术基础课程。内容包括:测量学的基础理论和地形图的基本知识;水准仪、经纬仪、全站仪的结构与操作使用方法,水准测量、角度测量、距离测量的原理及其数据处理;小地区控制测量和大比例尺地形图的测绘;水工建筑物的施工放样等四部分。本课程内容较多,测量误差理论知识比较抽象,大部分内容紧密联系生产和工作实际,具有较强的实践性。形成性考核有助于学员理解和掌握本课程的基本概念、基本理论、基本方法,有助于学员抓住课程重点,着重掌握和理解实用性的内容。同时,形成性考核对于全面测评学员的学****效果,督促和激励学员完成课程学****培养学员自主学****和掌握知识的能力也具有重要作用。姓名:学号:得分:教师签名:水利工程测量作业一说明:本次作业对应于文字教材1至3章,应按相应教学进度完成。一、填空题(每空1分,共20分)。它的内容包括和两个部分。。。。:、、。:、两种。:和两种。,等高线分为和两种。、、三部分构成。、。二、单项选择题(每题1分,共5分)()。a、法线;b、铅垂线;c、方向线。()。a、水准面;b、水平面;c、大地水准面。,称为()。a、地理坐标;b、高斯坐标;c、平面直角坐标。()不变的投影。a、长度;b、面积;c、角度。、B两点的坐标增量为:△XAB=+,△YAB=-;则AB边的坐标方位角是()。a、45°;b、225°;c、315°。三、问答题(简要回答,每题3分,共45分)??简述大地水准面的定义。?我国目前采用的是什么“大地坐标系和高程基准”??为什么要遵循这些原则???高斯投影有哪些特性??并举例说明某点坐标值的含义。??它们之间有什么关系??它有哪些特性?。,高差的正、负号说明什么问题???产生视差的原因是什么?怎样消除视差?,DS3型微倾式水准仪的操作使用方法及步骤。四、计算题(30分)°25′18″,求它所在的高斯六度和三度投影带的带号及其中央子午线经度各为多少?(5分)-19′、子午线收敛角为+3′,直线AB的坐标方位角为60°20′,求直线AB的真方位角与磁方位角,并绘图说明。(5分)-1所示,已知αAB=225°16′30″,测得连接角及折角(左角)为:βB=35°20′42″、βC=190°24′54″、βD=170°18′12″。试计算各边的坐标方位角αBC、αCD、αDE各为多少?(5分)EDCAB图1-:XA=,YA=,αAB=45°36′30″,DAB=,计算B点坐标XB、YB,并绘略图说明。(5分)-2为一闭合水准路线,,各测段的实测高差及测站数均注于图中,请在表1-1中,计算与调整闭合水准路线的高差闭合差,并求出1、2、3、4点的高程。(10分)图2表1-1水准路线高差闭合差调整与高程计算测段编号点名测站数实测高差(m)改正数(m)改正后高差(m)高程(m)∑辅助计算高差闭合差:fh=闭合差允许值:fh允=每站高差改正数:V站=备注改正数、改正后高差、:学号:得分:教师签名:水利工程测量作业二说明:本次作业对应于文字教材4至6章,应按相应教