文档介绍：最后的姿势
执教者:武静
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词语过关:
废墟坍塌诠释
震撼
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“人生的价值是什么?是大公无私,是为他人着想,为集体着想,为国家着想……”
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阅读冲浪:
默读课文的一至七自然段,画出描写谭千秋老师语言和动作的句子,并在给你印象深刻的句子旁边写下自己的阅读感受。
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说一说:
你读出了怎样的谭老师?
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“我们发现他的时候,他的双臂张开趴在课桌上,后脑被楼板砸得深陷下去,血肉模糊,身下死死地护着四个学生。四个学生都还或者。”
“地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到了我们的身上。”
“如果要快速逃离现场,论条件,老师离门口最近,最有可能离开。但在生死攸关的一刻,谭老师把生的希望留给了学生。”
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“他做出这样的举动,我觉得很正常,因为他最心疼学生了。我跟他在校园内散步,远远地看到地上有一块小石头或者玻璃渣子,他都要走过去捡起来,怕学生玩耍的时候受伤。”
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看图写一写:
站在“千秋大爱”
的塑像前面,你最想
说些什么呢?
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定格最后的姿势,
感悟千秋的大爱。
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