文档介绍：调查初二学生身高,抽取一个容量为25的样本,编制频数分布表篇一:统计频数分布直方图1知识点1、调查收集数据过程的一般步骤调查收集数据的过程一般有下列六步:明确调查问题、确定调查对象、选择调查方法、展开调查、记录结果、得出结论(知识点2、调查收集数据的方法普查是通过调查总体的方式来收集数据的,抽样调查是通过调查样本方式来收集数据的(知识点3、统计图条形统计图、折线统计图、扇形统计图是三种最常用的统计图(这三种统计图各具特点:条形统计图可以直观地反映出数据的数量特征;折线统计图可以直观地反映出数据的数量变化规律;扇形统计图可以直观地反映出各部分数量在总量中所占的份额(知识点4、总体、个体、样本、样本容量我们把所要考查的对象的全体叫做总体,把组成总体的每一个考查对象叫1做个体(从总体中取出的一部分个体叫做总体的一个样本(样本中包含的个体的个数叫做样本容量(知识点5、简单的随机抽样用抽签的办法决定哪些个体进入样本(统计学家们称这种理想的抽样方法为简单的随机抽样(知识点6、频数、频率在记录实验数据时,每个对象出现的次数称为频数(每个对象出现的次数与总次数的比值(或者百分比)称为频率(知识点7、绘制频数分布直方图的步骤?计算最大值与最小值的差;?决定组距和组数;?决定分点;?画频数分布表;?画出频数分布直方图(1(要了解一批数据在各个小范围内所占比例大小,将这批数据分组,落在个小组里德数据个数叫做()A(频率B(样本容量C(频数D(频数累计2(在频数分布直方图中,各个小长方形的高等于()A(相应各组的频数B(组数C(相应各组的频率D(组距4(已知样本容量为30,在样本分布直方图中各小长方形的高的比依次为2:4:3:1,则第二小组的频数为()(在样本的频数分布直方图中,共有11个小长方形,若中间一个小长方形的频率等21于其他10个小长方形的频率的和的,且样本容量是160,则中间一组的频数4是()、,绘出频数分布直方图,已知各小长方形的高的比为2?4?3?1,则第一小组的频率为________,第二小组的频数为________。2(为了了解某产品的质量情况,质量检验部门共抽取了200件产品进行检查,将所得数据整理后,分成五组,画出了频数分布直方图(,,,,则还有一组的频数为________。3(某养猪场400头猪质量的频率分布直方图如图所示,其中数据不在分点上。由图可知,,,有________头,。4(某班有48位同学,在一次数学测验中,分数只取整数,统计其成绩,绘制出频数分布直方图(横半轴表示分数,,组距是10分,纵半轴表示频率与组距的比值)图中从左到右的小长方形的高度之比是1:3:6:4:2,。、,某市有关部门对全市4万名初中生的视力状况进行一次抽样调查统计,所得到有关数据绘制成频数分布直方图,如下图,从左至右五个小组的频率之比依次是2:4:9:7:3,第五小组的频数是30。(1)本次调查共抽测了多少名学生,(2)本次调查抽测的数据的中位数应在哪个小组,说明理由。(3),(,)均属正常,那么全市初中生视力正常的约有多少人,一、选择题1(在频率分布直方图中,下列结论成立的是()A(各小组频率之和等于nB(各小组频数之和等于1C(各小组频数之和等于nD(各小组长方形高的和等于12(对八年级某班45名同学的一次数学单元测试成绩进行统计,~,~()A(((((小敏统计了全班50名同学最喜欢的学科(每个同学只选一门学科)(统计结果显示:最喜欢数学和科学的频数分别是13和10(,其余的同学最喜欢社会,则下列叙述错误的是()A(最喜欢语文的人数最多B(最喜欢社会的人数最少C(最喜欢数学的人数和最喜欢语文的人数之和超过总人数的一半D(最喜欢科学的人数比最喜欢英语的人数要少4(某班有48位同学,在一次数学测验中,分数只取整数,统计其成绩,绘制出频率分布直方图(横半轴表示分数,,组距是10分,纵半轴表示频率与组距的比值)如图所示,从左到右的小矩形的高度比是1:3: