文档介绍：汽车维修专业(中、高级工)一体化课程标准专业名称:汽车维修专业代码:0403-3、0403-4学制年限:初中毕业生起点三年;中级工起点两年一、培养目标(一)中级工培养目标面向汽车维修服务一线,培养熟悉企业工作流程,并能按照作业规范熟练完成汽车维护和常规维修等工作任务的技能人才。(二)高级工培养目标面向汽车维修服务一线,培养熟悉企业现场管理,能独立完成汽车故障的诊断与排除、组织完成汽车各总成大修作业等工作任务的高技能人才。二、综合职业能力(一),服从企业工作安排。。,熟练进行汽车维护与常规维修作业。,执行交接、验收等业务流程,并能规范填写工作维修记录。、领导、同事进行有效沟通。(二)。、归类、整理相关资料和信息。,应用恰当方法,分析故障成因,制定维修方案。,完成汽车故障诊断与排除,及总成大修、验收等作业。,完成维修作业的组织、总结等工作。,并进行有效沟通。三、就业方向及对应职业资格(一)中级工就业方向及对应职业资格在各类汽车维修与生产企业中从事汽车维修、 装配、零配件管理与销售等工作,取得汽车修理工中级职业资格证书 (四级)。(二)高级工就业方向及对应职业资格在各类汽车维修与生产企业中从事汽车检测、维修、装配、零配件管理与销售及汽车维修接待等工作, 取得汽车修理工高级职业资格证书(三级)。四、课程设置(一)一体化课程职业发展阶段编号一体化课程(职业资格等级)1新车检查2汽车维护3汽车发动机维修4中级汽车底盘维修5汽车电气维修6汽车配件库存管理7汽车发动机故障诊断排除8汽车底盘故障诊断排除9汽车电气故障诊断排除10高级汽车发动机总成大修11汽车底盘总成大修12汽车配件计划与采购(二)一体化课程描述课程名称1 新车检查教学安排 第 学期 课时时间 建议 学时典型工作任务描述新车在售出之前,进行车辆交付前车辆外观、性能等检查,确认新车是否符合汽车交付要求。完成该项工作的过程是:按照制造厂家的要求,接受新车检查任务,完成车辆信息收集,准备相关的工具和表格,根据相应的表格内容,实施对应的项目检查,确认各项功能是否正常,填写表格并签字。将完成的表格反馈给相关部门,工作过程中遵循现场工作管理规范。一体化课程学****目标学****完本课程后,学生应当能够认识自己的工作环境, 对整车有全面的了解,并能进行特定型号的新车交接,具体的:、车间管理制度、废弃物处理等规定。。、部件功能与行驶基本原理。、说明书等渠道利用表格列举车辆信息,如品牌、发展史及技术参数等。,确认其功能与技术状况。。。。(如举升机、诊断仪等)操作规程,并熟练使用。工作与学****内容工作与学****对象:工具、设备、材料及资料:工作要求:、设备:车辆、举升机、,程、车间管理制断仪、电脑、垫脚布、翼子板布、确保工作安全度、废弃物处理规座椅套、方向盘套、车轮挡块。,定材料、资料:派工单、PDI检查确保工作高效、,明表、车辆使用手册、,按照PDI确派工单任务要程、车间管理制度等。作业要求,::。,。,,业后提交。,作业后归容还。,并提交检查结果。课程名称2 汽车维护教学安排 第 学期 课时时间 建议 学时典型工作任务描述根据维护规定或客户要求,按照作业工单和制造厂家的车辆维修手册规定,独立或协同其他人员,在规定时间内对汽车实施相应的维护项目,记录结果并签字,将填写签字确认的表格反馈给相关部门,