《老山界》导学案.doc

文档介绍：宜兴市新街中学导学案姓名班级编号:3年级:初二科目:语文主备:王群审核:王素英课题:《老山界》学****目标:1、了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。2、赏析精彩语句、语段,理解作者如何观察、反映生活。3、理解课文的思想内容,感受红军的革命传统。一、预****与构建1、预****检测:给加点字注音惊惶()苛()捐杂税缴()点缀()酣()然入梦蜷()呜咽()咀嚼()盛饭()落得很远()2知识链接:瑶山,又名越城岭,土名老山界,在中国广西壮族自治区东北部桂林市境内和湖南省边境上。五岭之一。古称始安岭、临源岭、全义岭。东北-西南走向。长约200千米。为花岗岩断块山。南面主峰猫儿山,号称“华南第一峰”,最高海拔2142米,北面主峰真宝顶,海拔2123米。作者介绍:陆定一(1906-1996),中国无产阶级革命家。江苏无锡人。1925年加入中国共产党。长征时,在红军第一方面军“红章”纵队政治宣传部工作,后任红军总政治部宣传部长。二、尝试与巩固1、本文是一篇回忆录,整体感知文章,思考本文的六要素,(时间、地点、人物、起因、经过、结果),用一句话概括故事内容。2、通过分析六要素,你会发现本文的顺序是什么?请圈画并整理出表示顺序的词语并在课本中给文章划分层次,概括层意。3、老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“难”体现在哪几方面?面对困难,红军战士以什么态度面对并如何克服的,体现了红军战士的什么精神?试从课文中选择适当的词句(或概括内容)填入下表。面临困难困难情况战士态度红军精神走路难睡觉难吃饭难处境难三、收获与提升1、研读生动描写的段落(“星夜登山”和“山腰露宿”),理解作者如何观察、反映生活。2、文章在记叙红军翻越老山界的过程中,还有几处具体生动的描写,试找出来,并加以分析作用。如:“山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。”这句话中“抢”是否说红军吃饭时相互争夺?用在这里有什么作用?四、探索与延伸1、背诵文章精彩语段。2、读以致用:运用你的“妙笔”将你所观察到的一处景物,试着从多种角度、用多种修辞方法,尽量细腻而准确地写出来,看看能否“生花”?