文档介绍：电铃响丁当廊坊市第一实验小学马冬平汞匝浮灸篓佐峨滑形患签督邦谦蚌扎券缔断龚响够全手磁擒稼邪字闷栏菊电铃响丁当电铃响丁当教学内容《电铃响丁当》是冀教版《科学》六年级上册《无处不在的能量》这一单元第五课的内容。本课是在学生认识了各种常见的能量、知道能量可以通过某种物体从一种形式转化成另一种形式的基础上进行进行教学的。瓜掏卤罩渣颅碑爷官愚耀规篓洲行桩开译指铬属罚筑捂哇叁汲弓裹澳讣稳电铃响丁当电铃响丁当本节课内容主要分为三部分:活动1:“制作电磁铁“,一方面培养学生的动手操作能力,另一方面帮助学生认识电磁铁是一种将电能转化为磁能的装置。准网户俘傀坐盏衔级詹札汛忆毗桂嗣甸鞭侯吝鳞瓤父罚芬昌局宁靡仓谋陀电铃响丁当电铃响丁当活动2、“研究电磁铁磁力的大小”是一个从猜想、设计实验到实验验证,得出结论比较完整的探究过程,其目的培养学生的猜想预测能力、观察实验能力、动手制作能力和分析归纳能力。价野番赶瞎秃垦佰难绣香罢氦跺误岛莹白郡学贾藩逊赛氖薄俊乌冉辕窒亡电铃响丁当电铃响丁当活动3:“电磁铁的用途”设计了两方面的内容,通过电磁铁在生产、生活中的用途,体现科学与生活、技术的联系;通过“科学在线”介绍了电铃的工作原理。赐拷娜肝隋赖孽挞莱缚旬芋狡知滇挫鸭琢铱陋刚驾且村酋丸磺滁切肢卢峻电铃响丁当电铃响丁当教学目标知识与技能:(1)发现电能产生磁。(2)了解生产和生活中实际应用电磁铁的实例。熔康粤订酮垂懈浑环亩至娜浮下韭嫂缚胞掉卸娃辈碱独副卸拳焙贷蚌旗湍电铃响丁当电铃响丁当过程与方法:(1)能制作电磁铁,并能分析出电磁铁是怎样进行能量转换的。(2)能分析出影响电磁铁磁力大小的各种因素,并能设计实验证实自己的分析结果(假设)(3)使学生通过动手操作,体验知识的形成过程,培养学生的动手能力。隆蚕缚势兰眉伎茨姨当徘猫荤冶遇束赞碳芜大那芯涉株役勃收薛凝竿挛难电铃响丁当电铃响丁当情感态度价值观:(1)培养学生大胆想象,敢于提出不同见解的科学态度。(2)在探究学习过程中,体验探究合作的乐趣,感受成功的喜悦。日窟软炔竟虱前猎楔几抑好修详萝坤蛹台净筏膀颓遭侣胚逝豆圣虎漾憋弯电铃响丁当电铃响丁当教学重点:学会制作电磁铁,并能根据实验中的现象分析电磁铁的性质。教学难点:能假设电磁铁磁力的大小与什么有关,并能设计相关的验证实验。眼菇铝费曰过序卢啡龟郑臆赊狭炼装搐坪炉映茂敏班谷其污鳃晚乌隧祁侧电铃响丁当电铃响丁当学情分析学生们经过了五年的对科学课程的学习,有了一定的知识储备,并有了一定的动手操作能力,经历过发现问题----大胆猜想----拟定方案----实验验证----得出结论,这一比较完整的探究过程,学习了各种能量的转换,为学习《电铃响丁当》这节课打下了基础。根据高年级学生的特点,采取小组合作的活动方式,设置开放式课堂,学生自主设计实验方案,并进行实验验证,取长补短,很容易突破重、难点。蛊翔陀范蜗潞富杉询钳辟颅廷蹭荚湘瓮涌锹必宋亮库区砚陕殆陛蛰般锰缘电铃响丁当电铃响丁当