文档介绍：常考的标点符号用法详解,让你做题时轻松得分!标点虽小,作用忒大。不仅是我们初高中语文必考的考点之一,在平时的写作中更是发挥着极大的作用,试想一篇文章,如果没了标点符号,也不分段,你可以一口气把它读下来吗?所以同学们千万不要忽视了这小小的标点符号哦~【解题指导】标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具,因此要做到书写规范、使用正确,必须在识记、理解和分析综合的基础上灵活运用。中考考查的重点是标点符号的综合运用,试题的难点往往在于标点易混处和标号、点号连用的处理;标点符号试题的特点是把标点符号的运用规则和正确表达文章结合起来考证。对标点符号的考查主要题型:,要求选出正确(错误)的一项。,为一段话中隐去标点符号的地方添加正确的标点符号。1顿号、逗号、分号的使用顿号是句子内部最小的停顿,常用在并列的词或短语之间(分句之间不能用顿号),但并列性的谓语、补语之间不用顿号,只用逗号。带语气词的并列词语之间不用顿号,只用逗号。并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等,不能再用顿号。相邻的数字表示约数,不用顿号。并列词语注意分类,小的用顿号,大的用逗号;分句间小的用逗号,大的用分号,甚至用句号。分号一般是用在复句内部的并列分句之间,但如果分句之间没有逗号,不可以直接使用分号。例1:徐悲鸿熟练地运用解剖、***、和记忆形象的非凡能力,捕捉动物最为传神的瞬间,把猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。(解析:句中“解剖、***、和记忆形象”属于并列词语,中间使用了连词“和”就不能再用顿号,所以“***、和记忆形象”中的顿号要删去。)例2:一个亲切的微笑,一句温暖的问候,就像往别人身上洒香水,在芬芳别人的同时,自己也会沾到两、三滴。(解析:句中“两三”是个概数,不能用顿号表示并列,应删去其间的顿号。)2问号的使用有的句子虽然有疑问词,但只充当整个句子的—个部分(通常是主语或宾语),句末不用问号。选择问句中无论有多少个选择项,都只能在句末使用一个问号,其他各句之间均用逗号。如果连续几个问句不是表示选择关系,而是各自发问,那么有多少问,就要用多少个问号。例3:很多市民向记者打听:水城水乡国际旅游节有哪些旅游项目?可以品尝到哪些美食?(解析:该句不属于选择问,连续两个问句是各自发问,所以都要用问号,故此句中的标点没有错。)3冒号的使用冒号一般用在总括的话后面,表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。用在提示的词(如说、想、证明、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下)的后面,可引出具体内容。另外还要注意“××说”后点号用法有三种情形:①“××说”在句子的开头,所说的话在后面,“××说”后要用冒号;②“××说”在句子的中间,所说的话在其前面和后面,“××说”后要用逗号;③“××说”在句子的末尾,所说的话在前面,“××说”后一般用句号。例4:“不。”他蹲下来,看着那只老鼠,摇摇头说:“这是一只旅鼠。”(解析:这里的“摇摇头说”在句子的中间,所说的话在其前后,所以“摇摇头说”后要用逗号,而不能用冒号。)注意:“:”,左偏下,不要与上下左右居中的比号“∶”混淆。比号是数学符号。2. 冒号的提示范围。一般说来,冒号用在句子内部,它的提示范围到一个句子完了为止。但是,它的提示范围有时也可以超出一个句子,管到