文档介绍：行唐规划计划行唐规划计划篇一:行唐县规划建设改造提升工程实施方案行唐县中小学校规划建设改造提升工程实施方案根据《石家庄市教育局教育提升工程实施办法》,县教育局决定结合现行中小学校园环境改造工程,重点对全县保留中小学校实施校园规划建设改造提升工程,确保到2015年全县校园环境规划建设达标学校的比例达到保留学校85%以上。为保障这项工程的顺利实施,特制定以下实施方案:一、指导思想和基本原则(一)指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入实践科学发展观,全面实施中小学校园规划建设改造提升工程。在我县布局调整保留的中小学校中,打造出一批“校园规划合理、建筑质量优良、环境建设达标、提升改造到位”的百年校园、精品校园。(二)基本原则1、满足要求,适度超前。着眼于满足人民群众日益增长的多元化教育需求,尊重科学,适度超前,突出校园总体规划和环境规划的科学性、前瞻性,为行唐教育的可持续发展提供有力保障。2、科学规划,分布实施。充分考虑当地经济、社会、文化等方面的发展特色,按照“先规划后建设,不规划不建设,总体规划科学合理,环境规划各具特色”的原则,对纳入规划的学校科学制定实施方案,分布有序开展提升工程。3、严把质量,规范运行。严格执行国家建设标准和规范,严格旅行基本建设程序和政府采购程序,严格落实项目法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制、竣工验收制和工程审计制,坚决杜绝“豆腐渣工程”,确保工程质量。二、总体目标和主要任务(一)总体目标:从2011年开始,利用5年时间,集中力量对全县布局调整保留的中小学校开展规划建设改造提升工程,优化校园规划方案,完善校园功能布局,突出校园建筑风格,丰富校园文化内涵,打造一批百年校园,精品校园。(二)主要任务:全县保留中小学校中基本符合条件、拟纳入改造提升工程项目学校共39所,2011年改造提升15所,2012年改造提升8所,2013年改造提升9所,2014年改造提升4所,2015年改造提升3所。三、组织实施(一)认真核实学校信息,建立改造提升项目库各学区(学校)应按照市教育局制定的校园规划改造提升工程项目学校条件,认真遴选推荐项目学校。一是中学占地30亩以上,小学占地10亩以上,建筑面积基本符合要求,功能分区基本合理的学校;二是现有条件虽然不足,但依托城中村改造、新民居建设等能扩建、新建的学校;三是现有条件虽然不符合要求,无发展余地,但确有特色需保留的学校;四是纳入“山区教育扶贫工程”的项目学校。各学区(学校)要把符合条件要求的学校全部筛选出来,如实填写《全县中小学校园规划建设改造提升工程项目学校情况统计表》,县教育局将在认真审核的基础上,确定应改造提升的项目学校。(二)科学制定学校建设改造提升规划各学校要认真编制建设改造提升规划,对确定为校园规划建设改造提升工程的学校,县教育局将与市教育局一道聘请高资质专业设计单位编制校园总体规划和环境规划,并由市中小学校规划建设专家咨询指导委员会评审论证。各学校要按照教育局的安排意见,积极与教育局及设计单位沟通,按“一校一品”的原则,科学谋划学校发展方向,按照年度工作安排时间节点,及时上报相关资料。在规划建设改造提升过程中,应注重各种图片、影像资料和相关文字信息的收集整理工作,为市教育局科学编制《石家庄市中小学校园规划建设图集》提供详实素材。(三)有序开展规划建设改造提升工程各学区(学校)要在教育局的指导下,认真贯彻实施方案,按照经专家指导委员会审核通过的校园总体规划和环境规划,充分利用节假日、假期等有利时机,抓紧组织实施,确保改造提升工程有序开展。四、措施保障(一)提高认识,加强领导实施中小学校园规划建设改造提升工程是落实“教育提升工程”要求的重要举措。为加强领导,统一协调组织,县教育局成立以刘鸣利局长为组长、严军祥副局长为副组长、相关科室负责同志为成员的校园规划建设领导小组,领导小组办公室设在县教育局基财科。各学区(学校)要高度重视,成立领导机构,设立专门联络人员,保证按时高质的完成任务目标。(二)多方筹资,有效推动各学区(学校)要结合中小学校舍安全工程、省级示范性高中建设、农村中小学校舍维修改造、山区教育扶贫工程等一系列工程的实施,充分利用上级安排的各类项目资金,学校适当加大投入,有效推动工程实施。五、加强考核,扎实推进县教育局将组成督导组不定期对工程开展情况进行督导检查,并及时通报各学区(学校)工作进展。每年年底前,市教育局按照考核评估标准和验收评估办法,将统一组织专项验收评估,各学区(学校)要按照市教育局审定的规划方案及《石家庄市中小学校园规划建设改造提升工程评估标准》,充分利用有利时机,采取有效措施,抓紧组织实施,确保完成年度任务目标。评估结果作为县教育局对各学区(学校)年终考核的依据,未按规划完成当年改造任务的学区(学校)不能参加评先。二〇