文档介绍：如东县小学一年级《道德与法治》,引导学生遵守规则、文明交友,一同感受玩的乐趣。,启发学生多动脑筋,动手制作简单玩具,体会交友的快乐。,引导学生注意公共场合礼仪,注意活动的安全。,学会交流、共享,体会和同伴一同玩耍的快乐。,引导学生注意公共场合礼仪,注意活动的安全。教学准备活动材料:纸箱、树叶、鞋盖、糖果、彩笔、剪刀等。教学过程教师活动学生活动课件运用说明以美导入激发兴趣一、趣味交流,说说“玩”儿。交流提问:孩子们,你们喜欢玩吗?你们放学回家都玩过什么呢,和小朋友们交流一下吧?情境再现:我们都玩过的游戏:玩橡皮泥、骑自行车、画画、溜冰……揭示课题:你们的生活真是丰富多彩,有趣极了,今天老师就决定和大家一同来玩。一、趣味交流,说说“玩”儿。:放学回家我都玩过什么?交流分享:玩得高兴的事,与大家分享,引导学生讲清时间、地点、人物与事件。点击屏幕:出示课题《玩得真开心》点击屏幕:出示活动图片。游戏提示:老师告诉你一个成功秘诀,今天顺利完成游戏任务的小朋友,将会得到一张“游戏邀请函”,参加下一次的游戏活动!现场采访:你知道成功秘诀的意思吗?(指名说说自己的理解,进一步渗透要求)3分享秘诀:大声读出成功秘诀。逐个点击,出示成功秘诀:守规则,爱动脑,敢表现。用美设境体验内化游戏体验——:小朋友们,准备好了吗?我们的第一个游戏任务是什么呢?——:你知道这个游戏的玩法?:谁来做老鹰?谁当鸡妈妈呢?:虽然游戏咱们玩得很开心,可是你有没有注意到咱们游戏当中出现了一些小小的状况?:什么游戏适合室内玩?什么游戏适合室外玩?二、游戏体验——:老鹰捉小鸡怎么玩?说说你的玩法,介绍给同伴听一听。:游戏的玩法。:老鹰捉小鸡。。,说一说。点击屏幕,出示大家一起玩。:游戏中的小意外。:学会选择游戏,选择合适的活动场所,遵守游戏的规则,这样才能玩得更开心。三、游戏体验——:小朋友们,准备好了吗?我们的第二个游戏任务是什么呢?——:你会用这个大纸箱玩游戏吗?(点击屏幕):你们还能玩出新花样吗?几个人一起玩,怎样才能玩得开心又安全?:有了大纸箱,再加上手里其他的东西,可不可以玩出新花样?:每个小朋友都有自己玩得金点子呢,让我们一同邀请小朋友来玩吧,你想邀请谁?又该怎么说呢?:游戏中的小意外。怎样才能避免这些游戏中的小意外呢?游戏体验——:大纸箱可以怎么玩?说说你的玩法,介绍给同伴听一听。:玩的方式。:大纸箱还可以怎么玩儿?怎样才能玩得开心又安全?