文档介绍：医学影像学目录《医学电子学基础与影像物理》本科课程质量标准.................................1《断层解剖学》本科课程质量标准..............................................12《介入放射学》本科课程质量标准..............................................21《医学影像诊断学》本科课程质量标准..........................................35《医学影像检查技术学》本科课程质量标准......................................72《超声影像学》本科课程质量标准..............................................82《医学电子学基础与影像物理》本科课程质量标准课程编号:11011405课程名称:医学电子学基础与影像物理英文名称:MedicalElectronicsAndPhysicsofMedicineImaging总学时:36学时(理论授课:36学时)学分:2学分适用对象:医学影像学专业课程考核:终结性考核,占总成绩80,-90,;形成性考核,占总成绩10,-20,。根据我校课程改革计划要求,《医学电子学基础》与《医学影像物理学》两门课程合并为《医学电子学基础与影像物理》一门课程,总学时为36学时。此外,为了培养学生自主学习、自我获取知识的能力,充分调动学生学习的主动性和积极性,大纲提倡学生自主学习,并设置了15学时的自主学习内容,借此拓宽学生的知识面,尽可能多的让学生了解电子学技术和物理成像原理与技术在临床和医学研究中的应用和进展,进一步加深医学生对这些原理和技术的认识和理解。自主学习内容视同课堂讲授内容,在课程考核中作同等要求。根据学科特点我们将本课程分为《医学电子学基础》与《医学影像物理学》两篇。第一篇医学电子学基础医用电子学基础是医学影像学专业的一门重要的专业基础课。随着电子技术的高度发展并越来越多地引进医学领域,形成电子技术与医学的相互交叉、相互渗透。日益增多的现代生物医学仪器,已成为医学临床诊断、治疗、检验、影像、护理、康复等不可缺少的工具和手段。由于医用电子学基础的内容极其丰富,所涉及的学科范围相当广泛,本大纲本着从实际出发的原则,在加强基本概念、基本分析方法的基础上以分立元件为基础,突出集成电路的运用。力求使学生通过学习:(一)借助医学仪器说明书能理解电路原理图,正确使用仪器。(二)充分开发仪器的功能,并为进一步学习现代医学诊疗仪器、分析仪器、检验仪器打下基础。本课程质量标准根据第3版全国高等医药教材建设研究会规划教材《医学电子学基础》(人民卫生出版社)编写。第一章基本放大电路目的要求:一、掌握:1(半导体二极管的单向导电性。(半导体三极管的放大作用。23(共发射级放大器静态工作点的估算法。二、熟悉:1(晶体二极管的伏安特性。2(晶体三极管的输入输出特性。3(放大器的性能指标。三、了解:1(了解晶体管的主要参数、频率特性。2(多级放大器。学时安排:理论授课:6学时。教学内容:一、基本概念或关键词:半导体、本征半导体、杂质半导体、放大倍数、输入阻抗、输出阻抗、通频带、非线性失真等。二、主要教学内容:1(晶体二极管:半导体的导电特性,PN结及其单向导电性,晶体二极管及其特性。2(晶体三极管:晶体三极管的结构,晶体三极管的放大作用,晶体三极管的特性曲线,晶体三极管的主要参数。(自主学习)3(基本放大电路:放大电路的基本概念,基本放大电路,放大电路性能指标的计算(自主学习),静态工作点稳定电路,多级放大电路。(自主学习)第二章生物医学常用放大器目的要求:一、掌握:1(反馈的基本概念及负反馈的基本类型。2(零点漂移、差模与共模信号、共模抑制比等基本概念。二、熟悉:2(负反馈对放大器性能的影响。三、了解:1(反馈类型的判断方法。(直流放大器的特点。2学时安排:理论授课:3学时。教学内容:一、基本概念或关键词:反馈、零点漂移、共模信号、差模信号、共模抑制比等。二、主要教学内容:1(生物电信号的特点:生物电信号的基本特征,生物医学放大器的基本要求。2(负反馈放大器:反馈的基本概念,负反馈的基本类型,负反馈对放大器性能的影响。3(直流放大器(自主学习):直流放大器的零点漂移,差分放大器。第三章集成运算放大器目的要求:一、掌握:1(集成运放的组成与性能。2(集成运算放大器传输特性。3(理想运放工作在线性区和非线性区的特点。二、熟悉:1(反相比例运算放大器、同相比例运算放大器、加减运算放大器。2(电压比较器。三、了解:集成运放的主要性能指标。学时安排:理论授课:3学时。教学内容:一、基本概念或关键词:集成运放、运