文档介绍：留守儿童之家制度留守儿童之家制度编辑日期:2011-9-12  作者:管理员    阅读次数:31次  [关闭]颍上县“留守儿童之家”硬件、软件建设细则               (内参)一、硬件方面(一)、“留守儿童之家”1、用房20平方米(挂牌规范、醒目)2、配置:电脑一台、专用电话一部(方便留守儿童与父母交流联系)        3、领导机构、管理规章制度工作职责、组织网络图、活动安排计划(合并上墙);(详见附件1,仅供参考)        4、专用档案柜、配备一定数量的桌、凳、配备简单的生活应急用品(如开水、雨伞、手电筒等)     (二)、“留守儿童文体活动室”(面积大的可与“留守儿童之家”合并用)       1、活动用房面积60平米,安全、实用。       2、配备电视、VCD播放器和一定数量的图书(不少于500册)、期刊、报纸(不少于20种)和文体器材(篮球、乒乓球、羽毛球、象棋10-20盘、军棋10-20盘、跳绳、毽子若干等),基本满足留守儿童的文化娱乐需求;       3、领导机构、管理规章制度、工作职责、组织网络图、活动安排计划(合并上墙);(详见附件1,仅供参考)       4、配备一定数量的桌、凳;二、软件方面(档案资料)       1、资产登记造册、有管理制度、帐物相符,2、留守儿童统计表、留守儿童登记表(有照片)、留守儿童父母登记表(有照片),登记详实(有基本状况、有联系方式),各自装订成册;3、教师志愿者队伍登记表(表中有照片)、师生结对、校内外爱心妈妈、爱心爸爸、青年志愿者担任留守儿童之家的临时父母、兼职教师和知心朋友名册表、开展活动资料与照片册4、每学期活动计划和总结、留守儿童进步成长记录册      5、电话、电脑(视频)使用有制度、有登记记录(通话日期、通话时间、留守儿童和父母姓名、事由和父母聊天记录、视频录象、照片册)      6、电视、VCD放映登记记录(时间、观看内容及人员签名、观后感、活动照片册)      7、图书、报刊借阅登记及阅读时的图片册      8、体育器材、棋类使用登记,体育活动及竞赛图片册      9、师生参加各类社会实践活动,如有计划有目的地组织开展夏令营、冬令营、调查走访、劳动体验、科技探秘、关爱老人、保护环境、公益活动等各类社会实践活动以及开展“自己的事情自己做”、“困难面前我能行”等活动,培养孩子动手操作能力、独立自理能力、人际交往能力和团结合作能力的图片册      10、定期活动有制度,法制安全报告讲搞与图片册、心理健康教育讲搞与图片册      11、道德品格主题德育活动讲搞与图片册      12、与乡镇团委、妇联、企业等建立联席会议制度,成立留守儿童协调小组,定期研究留守儿童相关问题。(签到登记表、会议内容记录簿、照片册)      13、领导与教师、家长、学生,教师与家长、学生访谈及家访的记录簿、图片册      14、每年校长利用家长返乡之际召开会议的讲话搞、签到簿、家长意见记录簿及会议图片册      15、校长每学期每月定期召开教师、学生会议,根据制定的考核奖惩制度总结表彰先进教师、进步学生的会议记录簿、名单、图片册      16、每学期开学致学生家长的公开信(含有与学生联系的电话号码、联系时间,电脑视频的时间)及活动计划。      17、建立信息系统和信息报送制度,及时报送工作信息和资料;规范档案管理,建立信息系统;按要求及时准确报送留守儿童之家建设有关信息和资料,信息每月不少于2条。     18、上报材料:         (1)“留守儿童之家”领导机构(领导小组、工作制度、工作职责、组织网络图,职责细致明确),与镇、村等单位成立的留守儿童协调小组名单及联席会议制度;         (2)留守儿童之家建设与管理办法、留守儿童之家建设和管理考核奖励办法          (3)学期活动计划及行事历          (4)每学期开学给学生家长的公开信          (5)每学期留守儿童统计表          (6)留守儿童之家标牌图片、室内配备情况的图片、各种会议、活动图片(图片有学校及活动名称)           (7)每月不少于2条留守儿童活动信息           (8)留守儿童之家学期工作总结   附件1:“留守儿童之家”管理制度一、建立留守儿童跟踪管理档案。学校对留守儿童登记备案,分类区别对待,进行有针对性的教育和管理。各班主任教师及随时了解留守儿童的学****生活状况、思想动态等,有针对地对他们进行帮助和引导。二、学校要充分利用假期或春节家长回家的时机,召开留守儿童家长会,与家长交流,使学校内外对儿童的影响产生合力效应。三、重视留守儿童的身心健康,开通家长(监护人)热线,学校老师要经常与家长(监护