课题总结课题研究.doc

文档介绍：课题总结课题研究日期:2016-01-0515:25:47来源:第一范文网核心提示:本学期对学生进行了良好学********惯的培养,为了更好的总结经验,找出不足,以便促进以后的工作,现做以下总结:,要求做到:把课/div>本学期对学生进行了良好学********惯的培养,为了更好的总结,找出不足,以便促进以后的工作,现做以下总结:,要求做到:把课文读熟,借助拼音自主学****生字。每人准备一个预****本,把预****的生字注上拼音,借助工具书给每个生字组两个词,这样学生及认识了生字,还进行了扩词练****预****时能对要学的内容,认真思考,把不懂的问题做好标记。在读课文的过程中,找出不明白的地方,也记在预****本上。老师在教学新课之前,先看一看学生的预****本,你会发现学生那些字容易写错或写得不规范,那些字组词容易出错,学生会有哪些不明白的问题,做到心中有数。预****是学****的第一步,走稳这一步,后面的路就好走多了。教学中常常可以看到:自觉进行了预****的同学,上课就积极主动,认真听讲,对新知识接受快,学****效率就高;成绩越来越好,反过来又促使他自觉地预****这样,良性循环就形成了。,认真听讲的****惯加强常规训练,严格要求,培养学生特别是成长困难学生用心听课的****惯,上课能坐得住,不但要专心听教师讲,还要注意听同学讲,学会听,能听懂;同时,要注意激发学生的成就感。学生在学****中获得了成功,对于形成、巩固和发展他们良好学********惯起着特殊的作用。在成长困难学生的身上,往往消极因素暴露得比较明显,缺点常常掩盖了他们的闪光点。因此,教师要做一个有心人,平时多观察,发现他们的优点,及时表扬,鼓励后进生继续努力,并为成长困难学生创设成功的机会和条件。比如对待后进生,只要他举手回答问题,就赶紧让他回答,并且会大家赞扬:你看,人家谁谁听讲多认真哪,还这么爱动脑筋。谁谁认真思考了。教师讲完了一个重要的问题后,问:我刚才强调的什么问题,谁能说说?这时故意让后进生回答,并表扬:某某同学认真老师讲的问题了。这些学生会不断获得成功的体验,自信心不断加强,认真听讲的****惯会越来越好。3、规范书写的****惯。尽管电脑日益普及