文档介绍：高二《珍惜今天,励志勤学》主题班会精品教案A:首先请允许我代表24班所有成员欢迎各位老师在百忙之中来到我们班来参加这次《珍惜今天,励志勤学》主题班会。B:让我们用热烈的掌声表示我们的感谢和欢迎。A:尊敬的老师~B:亲爱的同学们~A\B合:《珍惜今天,励志勤学》主题班会,现在开始~(幻灯片1)第一篇《励志篇》A:今天我们的主题班会是“珍惜今天,励志勤学”。“励”是“鼓励”的“励”、“激励”的“励”。“励志”到底是什么意思呢,它与“立志”有什么区别呢?(幻灯片2)B:“立志”的意思是立下志向,而“励志”是志向更加坚定、是行动更加刻苦努力。“励志”就是“为了实现志向激励自己刻苦努力奋斗”。励志是一种美,励志是一种精神。如果没有励志这种精神,那么有再好的天资也不会成功。没有坚强地毅力,同样也不会成功。A:我们不曾忘记汶川的地震,举国同悲、举世同哀;我们更不能忘记贫困山区的学姐、学弟,那一间间破旧地教室,那一双双冻疮的手脚,还有那一双双渴望学****的眼睛„„(幻灯片3:贫困孩子学****的影片,背景音乐是:天空之城(反复))B:云龙的校园,美丽的园林建筑风格,营养可口的饭菜,洁净的教室,可亲的老师,友善的同学„„,在这样的环境当中,我们找不出任何理由不去学****不去努力地学****幻灯片4)而现实生活的我们又是怎样的呢,(幻灯片5)A:再回望山区的孩子,再看震中的人们,往日的我们,是否有所思,请同学结合自己平日的学****生活状态谈谈自己„„(幻灯片6)(3-5人,可提前告知并让其做好准备)(切记把幻灯片重放)B:下面我给大家讲一个故事吧,听了之后看看你有什么启发。有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶,主观上是凭它永不停息的执着精神,客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳,让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中,蜗牛的壳和鹰的翅膀,起的是同样的作用。可是生活中,大多数人只羡慕鹰的翅膀,很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就,却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢,学生讨论回答。这“壳”能够搁下吗,(明确:人要生存就必然担负着许多责任和压力。)B:我们要如何背着“壳”前行呢,看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲,并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。要能背着“壳”前行,首先要有明确的目标。要能背着“壳”前行,其次要有积极的人生态度。要能背着“壳”前行,还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。第二篇《勤学篇》玲:古往今来,凡是有成就的人,无一不是通过勤奋这条路,无一不是付出了无数心血和汗水。下面让我们共同聆听“伟人勤奋的典范”。8-11请看勤学小故事:《悬梁刺股》《囊萤映雪》(幻灯片)玲:看了视频,你有什么感想,谁还能谈谈你所了解的“励志勤学”的故事,(3-5人)天:让我们一起来背诵有关勤学的名言名句。1、水滴石穿,绳锯木断。2、少年不知勤学早,白首方悔读书迟。3、欲得真学问,须下苦工夫。4、勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。5、学而不思则罔,思而不学则殆。6、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。7、读书破万卷,下笔如有神。8、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。9、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。10、钟不敲