文档介绍：护理学导论一、 单项选择题1、5 月 12 日国际护士节命名的依据是( A )A、南丁格尔的生日 B、南丁格尔建立的第一所护士学校的日期C、南丁格尔逝世的日期 D、南丁格尔受国际护士会奖励的日期2、社区护士为居民开设高血压相关知识讲座时的角色是 ( D )A、护理者 B、沟通者 C、促进康复者 D、教育者3、指导妇女自检乳房以早期发现乳腺癌,属于疾病预防中的( C )A、一级预防 B、病因预防 C、二级预防 D、三级预防4、由于战争给人带来伤残,甚至死亡,属于影响健康因素中的( D )A、生物因素 B、心理因素 C、物理环境因素 D、社会环境因素5、与病人建立良好的护患关系,能够满足病人( B )A、安全的需要 B、爱与归属的需要 C、生理的需要 D、自我实现的需要6、人们要求自己的行为符合理想的标准,属于人格结构中的( C )A、本我 B、自我 C、超我 D、本能7、病人对护士说:“我伤口疼,是不是感染了?”,属于( C )A、礼节性沟通 B、陈述性沟通 C、分享性沟通 D、情感性沟通8、护士为病人进行静脉穿刺时的人际沟通距离是( A )A、亲密距离 B、个人距离 C、社会距离 D、公众距离9、王先生初到美国,在住房和交通问题上遭遇挫折,萌生了返回家乡的念头,这种情况属于文化休克发展过程中的( B )A、兴奋期 B、意识期 C、转变期 D、接受期10、下列属于西方文化特征的是( D )A、崇尚群体本位的价值理念 B、保持和谐,不走极端C、主张谦虚,以和为贵 D、鼓励个人欲望的满足和个性张扬11、不同组织部位的炎症表现大都有红、肿、热、痛、功能障碍的病理改变,这种认识体现了思维的( A )A、概括性 B、间接性 C、逻辑性 D、物质性12、罗依的适应理论认为( B )A、护理是帮助人减少压力源,以扭转压力对人造成的影响B、护理是帮助人们控制或适应刺激C、护理是预防及治疗人的自理缺陷D、护理服务是由三级预防保健护理完成的13、纽曼的保健系统模式认 ( C )A、机体抵抗线的完整与否是判断机体处于健康还是疾病的标志B、护理是护士与患者在护理情境中分享感知而进行的行动、反应和互动过程C、护理活动是控制压力源或增强人体各种防卫系统的功能D、护理可以通过改变环境而促进机体的修复14、首先提出健康信念模式的学者是( B )A、格林 B、霍克巴姆 C、潘德 D、克鲁特15、依据知信行模式的观点,促进人们采取健康生活方式的关键是( B )A、知识 B、信念 C、行为 D、技能16、一个人为了实现当科学家的梦想,坚持勤奋学****体现了希望的( B )A、认知性 B、行为性 C、依附性 D、情景性17、悲哀在认知方面的反应表现为 ( C )A、痛苦、愤怒、焦虑 B、头疼、失眠 C、心不在焉、健忘 D、睹物思情、行为怪异18、下列关于死亡过程的描述,正确的是( C )A、濒死期生命已处于不可逆阶段B、临床死亡期病人的神经系统及其他各器官系统的新陈代谢停止,组织与细胞相继死亡C、在低温条件下,尤其是头部降温脑耗氧降低时,临床死亡期可延长达 1 小时D、生物学死亡期重要器官的代谢过程尚未停止19、当临终病人的病情和预后得到证实时,病人抱怨“为什么是我,这不公平”,属于罗斯博士临终病人心理活动分期中的( B )A、否认期 B、愤怒期 C、沮丧期 D、磋商期20、法律告诉人们“可以