文档介绍：六年级一班语文早读课程规划【课程设计理念】小学语文早读课是学生巩固基础知识、培养良好阅读****惯的绝佳时间。经过一晚上的休息,学生的精力充沛,思维敏捷,大脑活跃。因此,充分利用这段时间,让学生通过多种形式的读,可以加深对文本的体验、理解、欣赏,提高语文学****的能力。同时,早读课也是语文课堂必不可少的延续与补充,课堂教学需要的相关资料我们可以让学生在这段时间了解与熟悉,为课堂教学做好充分的准备。所以,要利用好早读课这一黄金时段,以达到巩固、深化和拓宽语文课堂教学内容的目的,增强学生“读”的兴趣和能力。【早读课程目标】。、拓展语文课外知识,培养学生的阅读和写作能力,养成不断积累的学********惯。“读”来增强学生的语文学****兴趣和能力。、勇于表达,培养其自信心。。【早读内容】周二:学生分享自己的课外阅读感受与收获;分主题、分类别复****小学生古诗必备》的诗句。周四:学生分享自己的生活趣事,必须概述事情内容并且谈自己的感悟;巩固、复****本周所学需要背诵理解的内容,如:“词语盘点”“日积月累”以及需要背诵的内容。【实施过程步骤】第1、2周周二:学生分享自己的课外阅读感受与收获;复****累积有关“春天”的诗句。周四:学生分享自己的生活趣事,必须概述事情内容并且谈自己的感悟;巩固、复****第一组所学的“词语盘点”“日积月累”以及第一课第五自然段。、4周周二:学生分享自己的课外阅读感受与收获;复****累积有关“雨”的诗句。周四:学生分享自己的生活趣事,必须概述事情内容并且谈自己的感悟;巩固、复****第二组所学的“词语盘点”“日积月累”以及第5课需要背诵的内容第5、6周周二:学生分享自己的课外阅读感受与收获;复****累积有关“秋天”的诗句。周四:学生分享自己的生活趣事,必须概述事情内容并且谈自己的感悟;巩固、复****第二组所学的“词语盘点”“日积月累”以及第5课需要背诵的内容第7、8周周二:学生分享自己的课外阅读感受与收获;复****累积有关“月”的诗句。周四:学生分享自己的生活趣事,必须概述事情内容并且谈自己的感悟;巩固、复****第三组所学的“词语盘点”“日积月累”、10周周二:学生分享自己的课外阅读感受与收获;复****累积有关“思乡”的诗句。周四:学生分享自己的生活趣事,必须概述事情内容并且谈自己的感悟;巩固、复****第四组所学的“词语盘点”“日积月累”、12周周二:学生分享自己的课外阅读感受与收获;复****累积有关“勉励世人”的诗句。周四:学生分享自己的生活趣事,必须概述事情内容并且谈自己的感悟;巩固、复****前四组所学的“词语盘点”“日积月累”以及需要背诵的内容第13、14周周二:学生分享自己的课外阅读感受与收获;复****累积有关“珍惜时间”的诗句。周四:学生分享自己的生活趣事,必须概述事情内容并且谈自己的感悟;巩固、复****第五组所学的“词语盘点”“日积月累”以及需要背诵的内容第14、15周周二:学生分享自己的课外阅读感受与收获;复****累积有关“立志”的诗句。周四:学生分享自己的生活趣事,必须概述事情内容并且谈自己的感悟;巩固、复****第六组所学的“词语盘点”“日积月累”、17周周二:学生分享自己的课外阅读感受与收获;复****累积有关“冬天”的