文档介绍：摘自2002年4月14日《广州日报》作者流沙一位老农拿着一把柴刀,使劲地砍路边的一棵歪枣树,口里念念有词:“叫你不生枣!”很好笑,枣树能听得懂他说话么? 还有一次,看到母亲正在和一只母鸡生气,它不生蛋了,天天呆在窝里孵蛋,把几个蛋的蛋黄都孵散了。母亲赶出了鸡窝里的那只母鸡,拎住了它的翅膀,说:“把它浸到溪水里。” 正是大冬天,溪水还结着冰呢,鸡不是要冻死么?母亲说:“不会的,保证它五六天后能生蛋。” 在农村中,有很多这样让人不可思议的事情。枣树被砍后真的来年枝头结满了枣子,母鸡浸了水后,果然又开始生蛋了。还有些农民在小麦拔杆的时候,用块木板把麦杆敲倒在地,这样的小麦往往长高了不会倒,枝杆强硬得很。 世上的万物实在有些奇怪,竟然需要一些“惩罚”,是不是应了那句话:“苦难是金。”作者流沙在这篇文章中介绍了农村里常见的一些现象,并发出一些感叹:“世界上的万物实在有些奇怪,竟然需要一些惩罚”。确实,心理学的一些研究也告诉我们,在一个人的成长过程中,需要一些劣性的刺激,这些令人不快或不舒服的外界刺激是个体成长过程中必需的、有益的刺激,比如寒冷和炎热、饥饿、劳累、困难、批评等。本章我们要介绍的就是如何运用这些令人感到厌恶的刺激物来改变个体的行为。第六章惩罚主讲人:陈茜茜延安大学教育科学学院1、惩罚的含义与类型2、惩罚物的分类与选择3、惩罚的特点与影响因素理论部分1、惩罚的含义与类型惩罚:指有机体做出某一行为反应的结果,降低了该行为以后发生的概率。惩罚物:指其呈现可以降低反应发生概率的事件。惩罚的完整定义指个体在一定刺***境中做出某一行为后,若及时使之承受厌恶刺激、从事厌恶活动(惩罚物)或撤除正在享用的强化物(积极刺激或积极活动),那么个体在以后类似的刺***境下,该行为的发生频率就会降低。→注意只有行为出现的结果导致了个体行为的抑制,即行为出现了减少或者消失的情况,才是真正行为矫正意义上的惩罚。当有机体做出某一行为反应后,其结果是导致该行为的暂时减少还是长久下降。如果结果只是导致行为的暂时减少,不能将行为结果界定为惩罚;只有导致行为的长久减少,也就是在未来发生的概率的下降,才能说行为结果起到了惩罚的作用。♫总之,当我们判断某一行为后果是否成为惩罚物时,必须考察这一事件是否导致了这一行为在今后发生的概率。如果行为后果没有导致行为发生概率在未来的下降,就不构成惩罚作用。惩罚和强化♫这里的"正"即指刺激的出现或刺激强度的增加,所谓"负"即指刺激的消除或刺激强度的降低;,"正"、"负"本身并不涉及"积极"、"消极"等情感色彩。惩罚和强化的关系♫由图可以看出,相同环境中的不同行为的惩罚和强化,可能包含一个相同的刺激物;至于它们是强化还是惩罚,看刺激物是伴随行为而出现还是伴随行为而移除来确定。♫正惩罚和负强化常常是相伴而行的,负强化是以正惩罚为前提,没有惩罚物的移除就无所谓负强化。♫正强化和负惩罚也常常在同一情景中伴随出现的,负惩罚是以正强化为前提,没有强化物的移除,就无所谓负惩罚。负惩罚和消退负惩罚主要有隔离和反应代价两种形式。消退:指原来起到维持行为的作用的强化物的完全撤离。目的:减少问题行为的出现频率。隔离:指维持行为的强化物的暂时停止,一旦个体的行为恢复正常,强化物又可再次出现。反应代价:指伴随行为出现的其它强化物的丧失,此时所丧失的强化物和维持行为的强化物是不同的。无条件惩罚和条件性惩罚无条件惩罚,这一类刺激物的惩罚功能发挥不需要借助其他惩罚物,其厌恶性并非个体学****而来,而是物种进化的结果,比如,能激活痛觉感受器的疼痛刺激,使其他感受器产生不舒适感的刺激如难闻的气味、难吃的食物、身体限制、高温、严寒等。这些无条件惩罚物的存在可以让人类以及其他物种具备逃避或者回避危险刺激的能力,更有可能少去从事那些导致伤害或者死亡的危险行为,这对人类以及物种的生存是非常有益的。条件性惩罚,它们的厌恶性是个体学****而来的结果。这一类刺激物之前都是中性的刺激物,由于常常与无条件惩罚物或者其他条件惩罚物配对使用,因而具有了惩罚的功能。例如对于害怕打针的孩子来说,医生穿的白大褂、医院的红十字标志都可能会成为条件惩罚物,引起个体情绪的反应。