文档介绍：陶艺教学计划|陶艺教学计划陶艺教学计划|陶艺教学计划导语:对于陶艺这一科目,教师会有制定怎样的教学计划呢?以下是小编带来的陶艺教学计划,供各位参阅。篇一:陶艺课教学计划一、教学目的通过为期10次课的基础训练,使学员初步掌握陶艺制作的基本技法和装饰技法、了解陶艺的工具特点、体验熟悉陶泥的特性,使学员通过手、眼、脑协调互动的过程,自己动手制作出成功的作品。二、教学要求首先,从简单的制作手法入手,由浅入深的讲授制作陶艺的过程、工具的性能和表现方法。三、教学指导 1、结合陶艺作品欣赏(图片、实物),使学员感受陶艺作品的美,提升学员感受泥塑工艺和现实美的能力,使之眼界得到开阔。 2、通过作品欣赏、教师示范、课堂练****教师指导)三个步骤指导学员完成课堂教学计划。四、工具、物料准备手转盘、擀面棍、雕刻木刀、小水盆、牙签、陶土、广告颜料、水粉画笔、洗笔筒五、、课程设置第一课:基本手法: 1、团圆(球状成型法),如:皮球、七星瓢虫、雪人、地球、太阳、毛虫、西瓜等。 2、搓泥条(泥条盘筑法),怎样利用手心把泥条搓长而不断(掌握干湿度),掌握运用泥浆粘合技法是,使泥条与泥条之间粘接牢固,平整光滑,制作出各种造型。如:蜗牛、蛇、花瓶、小盒子、花篮、笔筒、水杯等。第二课:手捏法: 运用左右手协调动作,制作自己所喜欢的作品,让学员充分发挥想象力捏出各种形态生动的动物造型,如:鸭子、天鹅、小鱼、茶壶、章鱼、企鹅等。第三课:泥板成型法: 运用工具把一块泥压扁成一块泥板,薄厚一致,如:泥板刻字、刻画、压花,基本圆柱体制作,如:水杯、笔筒、方形器皿、自由形容器等。第四课:泥板堆画(组合法)面具、向日葵装饰画第五课:风铃、花盆(组合法) 第六课:卡通人物、小象(组合法) 第七课:向日葵装饰画(组合法) 第八课:果篮、笔筒(组合法) 第九课:长颈鹿、小象(组合法) 第十课:自由创作七、辅助教学图片、作品实物欣赏,调动学员积极性。八、教学成果展示 1、学员作品阶段性成果展示。 2、优秀作品展览。九、培训对象 7~13岁少儿(小学一至六年级学员) 篇二:中段陶艺教学计划一、教材分析: 我校专门开设了陶艺课程,希望学生们在捏泥巴的过程中不断提升自己的创新意识,让学生在一个快乐的环境中不断地完善自我。本册是根据实际课程内容所编写的一份教材,教材主要分为四个单元,单元之间层层递进,紧密衔扣。本册为基础技法练****旨在通过学生共同探讨、研究,掌握陶艺技法,最后以学生个人创作或小组合作完成的方式把“陶艺创作”这一课题通过充满艺术感觉的双手展现出来,把一块普普通通的泥巴塑造成具有艺术生命力的陶艺作品,以此来达到本课的教学意图。二、教学目标: 1、了解我们悠久的陶艺文化和千年