文档介绍：十佳千星少年事迹材料她是一个爱唱、爱跳、活泼可爱积极向上的小女孩,尊敬老师,热爱班级,关心爱护同学,工作积极肯干,为人正直坦率,作为校少先队大队干部,她处处以小学生守则为自己的行为准则,并热心帮助同学,荣获“三好学生”“优秀大队干部”等殊荣。主要事迹在学校组织的任何活动中,作为班长,她总是一马当先,身先士卒,积极参与,她的任劳任怨的态度感染带动了大批同学。当学校组织爱心“1+1”温暖“衣加衣”活动中,她将自己喜爱的衣服叠得整整齐齐并在里面附上一封给灾区小朋友的信。她说:“也许我捐出的零花钱,不是最多,但我认为,你们比我更需要!也许我捐出的衣物,不足以让一户贫困人家,摆脱贫困的艰辛与无奈,但我真诚地希望您感受到我想要带给您的温暖与祝福;让我们携手从捐赠衣物做起,捐赠一件衣服,奉献一份关爱。它代表着我对你们的一份心,让我们通过衣物与信件的传递将爱进行到底。”她带领着五年级一班的志愿者小分队走出校园,来到桃花仙子广场,开展“学雷锋,做美德少年”活动。她带头手拿抹布和撮箕,为广场中央的大花坛洗脸,为广场的地面清扫。把广场打扫得干干净净,看到靓丽整洁的广场。她说,我相信,五一班志愿者们都会坚持下去,用自己稚嫩的双手为良好环境出一份力!在管理班级上,她总是尽心尽力,认真完成老师交予的任务,以自己的最大努力,完成的最好,并能得到老师们的表扬赞赏。在班里,作为班干部,她总是以身作则、严于律己,主动地积极地协助班主任和其它班干部管理好班级的一切事务,遇到难题的时候及时向老师求得帮助,并取得其它班干部的支持和帮助,共同管理好班级。在学****方面,她认真细致地学****在班上也是老师的好助手,在同学中是同学们的好伙伴,在课堂上专心致志地听老师讲课,对老师提出的问题能独立思考,并积极举手发言,有强烈的好奇心,爱动脑筋,她说:“老师经常讲,知识能改变命运,知识更能创造财富。但良好的学********惯,坚持不懈的学****精神,更是她所坚信的,如果想要明天更加辉煌灿烂,那么今天你就得更加努力的付出!才能以优异的成绩回报养育我们的父母、培养我们的老师和关心我们的同学。在学校,她勤奋好学,心系集体,积极参加各项活动且成绩显著,是个好学生;在家里,她乖巧听话,孝敬长辈,总是积极帮助父母做力所能及的事情,是一个懂事听话的孩子,经常做一些洗衣、煮饭、拖地等力能所及的家务事,每天吃饭主动为长辈盛饭,有什么好吃的总是让长辈先吃,是一个孝顺的好孩子。家中常有客人来,她都能主动端茶倒水,招呼应酬俨然一副“小大人”模样,是一个彬彬有礼的好孩子。她还要求家里所有人都要文明用语,“请”、“谢谢”、“不客气”等已成了她的****惯用语,并且对家人“约法三章”,谁违反了就处罚谁,是一个讲文明的好孩子。生活中,她特别注意勤俭节约,家里的洗手池,厨房都被她贴上了“请节约用水!”,而且自己也想了很多办法来节约水,如:淘菜水能够冲厕所、洗手水储存起来洗拖把、没喝完的矿泉水收集起来浇花等。因为有她,家庭充满欢笑。在社会,她乐于助人,热心为他人服务,是个小小好公民。上、放学路上、周末休息或寒署假期你总能看到她主动拾起地上的垃圾放入最近的垃圾筒内。她说:“我们只有一个地球,希望大家也环保起来,从身边小事做起,一定保护好她,保护地球我们的家。她是一个非常有爱心的小女孩,社区有一位患脑瘫的小朋友,她经常会去给她唱歌、跳舞、并且给她讲故事。她说:“也许我